Abstract
Ushbu maqolada talabalarni ijtimoiy tarbiyalash jarayonlarini pedagogik loyihalashtirishning ahamiyati va uning amaliy tadbiqlari tahlil qilinadi. Ijtimoiy tarbiya shaxsning jamiyatdagi o‘rnini aniqlash, ma’naviy va axloqiy qadriyatlarni shakllantirishga xizmat qiladi. Pedagogik loyihalashtirish orqali ushbu jarayonni tizimli va samarali amalga oshirish mumkin
References
1. Leontev, A.N. (1981). Deystvie i soznanie. Moskva: Pedagogika.
2. Dewey, J. (1916). Democracy and Education. New York: Macmillan.
3. Davydov, V.V. (1996). Teoriya razvivayushchego obucheniya. Moskva: Intellekt.
4. Kagan, S. (2015). Cooperative Learning. San Clemente: Kagan Publishing.
5. Schmidt, H. (2018). Sozialpädagogik und Bildung. Berlin: Springer.
6. Nishonov, N. (2020). Talabalarni tarbiyalash metodikasi. Toshkent: Fan.