Published March 17, 2025
| Version v1
Conference paper
Open
TALABALARNI IJTIMOIY TARBIYALASH JARAYONLARINI PEDAGOGIK LOYIHALASHTIRISH: IJTIMOIY TARBIYALASHNING AMALIY TADBIQI
- 1. Buxoro innovatsiyalar universiteti 1-1OPNTM-23 guruh talabasi, magistr
Description
Ushbu maqolada talabalarni ijtimoiy tarbiyalash jarayonlarini pedagogik loyihalashtirishning ahamiyati va uning amaliy tadbiqlari tahlil qilinadi. Ijtimoiy tarbiya shaxsning jamiyatdagi o‘rnini aniqlash, ma’naviy va axloqiy qadriyatlarni shakllantirishga xizmat qiladi. Pedagogik loyihalashtirish orqali ushbu jarayonni tizimli va samarali amalga oshirish mumkin
Files
Baxronova F 66-69 XXI.pdf
Files
(278.9 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:2d98c4501399409b1b49b468d065f7f4
|
278.9 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. 2. 3. Leontev, A.N. (1981). Deystvie i soznanie. Moskva: Pedagogika. Dewey, J. (1916). Democracy and Education. New York: Macmillan.
- 4. Kagan, S. (2015). Cooperative Learning. San Clemente: Kagan Publishing.
- 5. 6. Schmidt, H. (2018). Sozialpädagogik und Bildung. Berlin: Springer. Nishonov, N. (2020). Talabalarni tarbiyalash metodikasi. Toshkent: Fan.