Abstract
Приоритетной задачей высшего образования является вовлечение студентов в исследовательскую деятельность, что позволит не только обеспечить качественную подготовку выпускников, но и вырастить новое поколение исследователей, ориентированных на потребности современной инновационной экономики. Структура и содержание государственных стандартов высшего педагогического образования отражают его направленность на процесс развития профессиональной компетентности обучающегося, что выражается в содержательном наполнении требований к выпускникам, описывающихся через способности личности решать задачи разных видов деятельности
References
1. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических
исследований. - М.: Педагогика, 1982
2. Шишкина М.Б., Богачук А.Б. Формирование исследовательской
деятельности студентов педагогического вуза в условиях реализации
компетентностного подхода: Монография Красноярск, 2006
3. Исследовательская деятельность учащихся Научно-методический
сборник в 2 т. / Под общ. ред. А.Обухова. - Т. 1: Теория и мелодика. - М., 2007.
4. Кенжаева М.Т. «Вопросы исследования анималистического жанра». Научная статья. Вестник Гулистанского государственного университета № 4 (2), стр. 82-85.