Vol. 4 No. 4 (2026), Articles
Vol. 4 No. 4 (2026)

FIZIKA DARSLARIDA EKOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI

Articles
Published 2026-05-04
  • Tursunova Barno Berdimurod qizi
  • Ismailov Botir Berdiyorovich
Tursunova Barno Berdimurod qizi
Ismailov Botir Berdiyorovich
PDF
DOI

Keywords

ekologik madaniyat, fizika ta'limi, ilmiy-nazariy asoslar, pedagogik texnologiyalar, muammoli ta'lim, STEM, integratsiya, tarbiya.

How to Cite

FIZIKA DARSLARIDA EKOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI. (2026). MEDICINE, PEDAGOGY AND TECHNOLOGY: THEORY AND PRACTICE, 4(4), 232-239. https://universalpublishings.com/~niverta1/index.php/mpttp/article/view/18165
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver AMA

Download Citation

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Abstract

Mazkur maqolada fizika darslarida o'quvchilarda ekologik madaniyatni shakllantirishning ilmiy-nazariy asoslari tahlil etiladi. Tadqiqot muammoning dolzarbligi, ekologik madaniyat tushunchasining falsafiy va pedagogik talqinlari, fizika fanining integrativ imkoniyatlari, hamda amaliy metodlologik yondashuvlarni qamrab oladi. Pedagogik eksperiment natijalariga ko'ra, fizika darslarida muammoli ta'lim, loyiha metodi va STEM-yondashuvi birgalikda qo'llanilganda o'quvchilarning ekologik madaniyat darajasi sezilarli darajada oshganligi aniqlangan. Tadqiqot natijalari fizika o'qitish metodikasini ekologiyalashtirishga yo'naltirilgan innovatsion pedagogik texnologiyalarni tadbiq etishda amaliy ahamiyat kasb etadi.

PDF
DOI

References

United Nations. (2015). Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development. UN General Assembly Resolution A/RES/70/1. New York: United Nations.

2. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son Farmoni. «2022-2026-yillarga mo'ljallangan Yangi O'zbekiston taraqqiyot strategiyasi to'g'risida». Toshkent.

3. Vygotsky, L.S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press. Cambridge, MA.

4. Rubinshtein, S.L. (1989). Osnovy obshchey psikhologii. Pedagogika. Moskva. 488 b.

5. Vernadskiy, V.I. (1989). Biosfera i noosfera. Nauka. Moskva. 261 b.

6. Dewey, J. (1938). Experience and Education. Macmillan. New York.

7. Deryabo, S.D., & Yasvin, V.A. (1996). Ekologicheskaya pedagogika i psikhologiya. Feniks. Rostov-na-Donu. 480 b.

8. Mamedzade, N.M. (2009). Ekologicheskaya kultura kak filosofskaya problema. Filosofiya i obshchestvo. № 2. 142–158-betlar.

9. Myasnikov, V.A., & Nasonova, I.I. (2019). Ekologicheskoe soderzhanie kursa fiziki sredney shkoly: teoriya i praktika. Fizika v shkole. № 4. 15–24-betlar.

10. Ivanova, A.V. (2018). Formirovaniye ekologicheskoy kultury uchashchikhsya v protsesse obucheniya fizike. Dissertatsiya kand. ped. nauk. Moskva gosudarstvennyy pedagogicheskiy universitet. 198 b.

11. Bondarevskaya, E.V. (2000). Teoriya i praktika lichnostno-orientirovannogo obrazovaniya. Izdatelstvo Rostovskogo pedagogicheskogo universiteta. Rostov-na-Donu. 352 b.

12. Verzilin, N.M. (1978). Ekologiya v shkolnom kurse biologii i fiziki. Prosveshcheniye. Moskva. 186 b.

13. Oromiddinov, S.B. (2023). Fizika darslarida raqamli texnologiyalardan foydalanish orqali ekologik madaniyatni shakllantirish. Pedagogika va psixologiya. № 3. 45–52-betlar. Termiz.

14. Zakhlebny, A.N., & Suravegina, I.T. (2014). Ekologicheskoye obrazovaniye shkolnikov. Pedagogika. Moskva. 160 b.

15. Simonyan, T.S. (2021). STEM-yondashuv va ekologik ta'lim: integratsiya modeli. Zamonaviy ta'lim. № 7. 33–41-betlar. Toshkent.