Abstract
Bugungi maqolamizda kar bolalarni oʻqitish jarayonini o’rganish,
eshitishda kamchiligi bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan oʻqitish ishlarining
o‘ziga xos xususiyatlarini, turli tamoyillar va metodlarning ahamiyati haqida, kar
bolalarni oʻqitishning tizimliligi haqida yoritib berilgan.
References
1. Surdopedagogika ( D.A.Nazarova, Z.N.Mamarajabova).
2. Rahmanova V.S. Maxsus pedagogika (mutaxassislikka kirish). T: G‘.G‘ulom.
2005 y.
ISSN (E): 2992-9148 SJIF 2024 = 5.333
ResearchBib Impact Factor: 9.576 / 2024
VOLUME-2, ISSUE-11
36
3. L.Mo‘minova, Sh.Amirsaidova va boshqalar Maxsus psixologiya -Т.: fan va
texnologiyalar. 2013.
4. P.Po‘latova, L.Nurmuxamedova, Sh.Amirsaidova Maxsus pedagogika – T. Fan
va texnologiyalar .2014
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.