THEORETICAL AND PRACTICAL FOUNDATIONS OF TEACHING  UZBEK FOLKLORE IN PRIMARY GRADES

RUZIKULOVA NIGORA KUDRATOVNA

Vol. 1 No. 9 (2023), Articles

Vol. 1 No. 9 (2023)

THEORETICAL AND PRACTICAL FOUNDATIONS OF TEACHING UZBEK FOLKLORE IN PRIMARY GRADES

Articles

Published 2023-12-12

RUZIKULOVA NIGORA KUDRATOVNA⁺⁻

RUZIKULOVA NIGORA KUDRATOVNA

Asian International University, Master's student of Theory and Methodology of Education and Training (primary education)

PDF

DOI

Keywords

Uzbek folklore, primary education, cultural identity, educational theories, curriculum development, storytelling, multicultural education, oral tradition, folk tales, cultural preservation

How to Cite

THEORETICAL AND PRACTICAL FOUNDATIONS OF TEACHING UZBEK FOLKLORE IN PRIMARY GRADES. (2023). Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan, 1(9), 664-668. https://universalpublishings.com/index.php/jsiru/article/view/3257

Abstract

This scientific article explores the theoretical and practical foundations of incorporating Uzbek folklore into primary grade education. The rich cultural heritage of Uzbekistan is deeply rooted in its folklore, encompassing a diverse array of tales, myths, and traditions that have been passed down through generations. Recognizing the importance of preserving and promoting cultural identity, this article discusses the benefits of integrating Uzbek folklore into primary school curricula. Drawing on educational theories and practical strategies, the article aims to provide insights into creating a comprehensive and engaging framework for teaching Uzbek folklore in primary grades. This comprehensive scientific article examines the theoretical underpinnings and practical methodologies for integrating Uzbek folklore into primary grade education. Uzbekistan, with its rich cultural tapestry, possesses a wealth of folklore that encapsulates the traditions and values of the nation. Recognizing the significance of cultural preservation and educational enrichment, this article explores the potential benefits and challenges of incorporating Uzbek folklore into primary school curricula. Drawing on educational theories, curriculum development strategies, and practical implementation methods, the article provides a holistic framework for educators aiming to introduce Uzbek folklore in primary grades

PDF

DOI

References

Rajabov T. I. The role of bukhara folklore songs in youth education in the system of continuous education. – 2022

Samandarova, G. (2019). Integrating Uzbek Folklore in Primary Education: A Multidisciplinary Approach. Journal of Cultural Education, 15(3), 201-215.

Шайзаков Г. Children's folklore as a basis of teaching to read and analysis text //Общество и инновации. – 2021. – Т. 2. – №. 3/S. – С. 393-401

Zhuzeyev S. et al. World Significance of Folk Pedagogy //rigeo. – 2021. – Т. 11. – №. 7

Khabibullayevna H. M. Scientific-Theoretical Fundamentals Of Improving The Methodological Training Of Future Primary School Teachers To Teach The Subject Of Education //Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry. – 2021. – Т. 12. – №. 10

Babadjanov, B. (2009). Proverbs and their Symbolic Meaning in the Uzbek Culture. Oriental Studies, 1(57), 49-59.

Fayzullaevich A. S. The use of the artistic traditions of uzbek folk art in the lessons of fine art //Asian Journal of Multidimensional Research. – 2021. – Т. 10. – №. 10. – С. 54-61

Haydarov A. The role of Uzbek folklore in the aesthetic development of youth //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. – 2021. – Т. 11. – №. 3. – С. 1973-1977

Ruziyeva M. Y., Aslonova S. S. Theoretical and Practical Foundations of Teaching Folklore In Primary School //Middle European Scientific Bulletin. – 2021. – Т. 10

Keller S. Story, time, and dependent nationhood in the Uzbek history curriculum //Slavic Review. – 2007. – Т. 66. – №. 2. – С. 257-277

Sultonovich A. U. Formation of uzbek folklor and their scientifictheoretical and practical directions of uzbek folklore //Middle European Scientific Bulletin. – 2021. – Т. 11

Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press

Bruner, J. S. (1996). The culture of education. Harvard University Press

Gardner, H. (1999). Intelligence reframed: Multiple intelligences for the 21st century. Basic Books

Lave, J., & Wenger, E. (1991). Situated learning: Legitimate peripheral participation. Cambridge University Press

Ministry of Public Education of the Republic of Uzbekistan. (2022). National Curriculum Framework for Primary Education.

Xolov, H. N. (2022, December). OPTIMIZATION OF TREATMENT OF CHRONIC SINUSITIS IN CHILDREN, TAKING INTO ACCOUNT THE COMORBID STATUS. In " ONLINE-CONFERENCES" PLATFORM (pp. 116-117).

Xolov, H. N. (2022, December). Study of Cytokine Polymorphisms in the Formation of Predisposition to Chronic Rhinosinusitis. In International Conference on Multidimensional Research and Innovative Technological Analyses (pp. 185-186).

Xolov, H. N. (2022, September). THE SIGNIFICANCE OF THE PAIN SYMPTOM IN THE DIAGNOSIS OF IMMUNE DISORDERS IN RHINOSINUSITIS. In " ONLINE-CONFERENCES" PLATFORM (pp. 47-48).

Kholov, X. N. (2023). OUTCOMES ASSESSMENT FOR CHRONIC OTITIS MEDIA: THE CHRONIC EAR SURVEY, LARYNGOSCOPE. BOSHQARUV VA ETIKA QOIDALARI ONLAYN ILMIY JURNALI, 3(7), 33-37.

Мусагалиев, А. Ж. (2018). Молиявий муносабатларнинг назарий методологик жиҳатлари ва Қорақалпоғистон Республикаси бюджетининг ҳозирги умумий ҳолати. Экономика и финансы (Узбекистан), (1), 29-37.

Musagaliev, A., & Dustova, M. (2023). Fertile grounds: econometric analysis of financial support for agricultural enterprises. In BIO Web of Conferences (Vol. 66, p. 14012). EDP Sciences.

Zuev, V. V., Gretchenko, A. I., Ivshina, M. S., Gretchenko, A. A., & Musagaliev, A. J. (2023). The Project as a Tool to Strengthen the Importance of Taxes in the Development of the Sovereign Economy. Partners Universal International Innovation Journal, 1(4), 146-154.

Jumagulovich, M. A. (2022). Scientific And Theoretical Interpretation Of The Concept Of Tax Potential. Journal of Positive School Psychology, 1311-1319.

Musagaliev, A. (2018). The role of resource taxes in shaping revenues of the republic of Karakalpakstan. International Journal of Research in Social Sciences, 8(10), 794-801.

Мусагалиев, А. Ж. (2011). Эффективные пути совершенствования налогового механизма хозяйствующих субъектов. In Актуальные вопросы экономики и управления (pp. 127-128).

Мусагалиев, А. (2006). Индикативное планирование как один из методов прогнозирования социально-экономического развития региона. Проблемы экономики, (3), 156-156.

Kurbanova, B. (2023). MODERN FORMS OF ORGANIZING STUDENTS INDEPENDENT WORK AS A PEDAGOGICAL PROBLEM. Science and innovation, 2(B2), 525-528.

Qurbonova Buzaynab. (2023). OLIY TA’LIM TIZIMIDA MUSTAQIL TA’LIMNI BAJARISHNING O‘QUV-USLUBIY VA ELEKTRON VOSITALARI. International Journal of Contemporary Scientific and Technical Research, 52–54. Retrieved from https://journal.jbnuu.uz/index.php/ijcstr/article/view/369

Qurbonova, B. N. (2023). OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA KREATIV YONDASHUV ASOSIDA MUSTAQIL TA’LIMNI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK ZARURIYATI. Academic research in educational sciences, 4(KSPI Conference 1), 126-128.

Nurmukhammadievna, K. Z. (2022, January). FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES OF STUDENTS OF PEDAGOGICAL UNIVERSITIES (BASED ON THE VIEWS OF ENLIGHTENED THINKERS). In Conference Zone (pp. 81-84).

Qurbonova Buzaynab, & Jo‘Rayeva Malika Ikromjon Qizi (2022). O‘QUV FAOLIYAT JARAYONIDA TALABALARNING KREATIV QOBILIYATLARINI SHAKLLANTIRISH. Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), (Special Issue 1), 201-203.

Юлдашева, Ф. (2021). Социально-гигиенические аспекты изучения здоровья детей, родившихся с большим весом. Актуальные вопросы общественного здоровья и здравоохранения на уровне субъекта Российской Федерации Материалы всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) Иркутск 2021г. стр. 405-411.

Юлдашева, Ф. (2022, June). Совершенствование работы мобильных бригад в амбулаторно-поликлинических учреждениях системы железно-дорожного транспорта в условиях пандемии CОVID-19 в Республике Узбекистан. Международная научно-практическая конференция «CОVID-19 и другие актуальные инфекции Центральной Азии» Шымкент.

Олимов, Э. Б. (2022). ҲАРБИЙЛАШТИРИЛГАН ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ КАСБИЙ КОМПЕТЕНТЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ (ИИВ МИСОЛИДА). TA'LIM VA RIVOJLANISH TAHLILI ONLAYN ILMIY JURNALI, 2(10), 329-339.

Yusupova, S., & Mirzayeva, F. O. (2023). OILADA SHAXS TARBIYASI–JAMIYAT TINCHLIGI GAROVI. SCHOLAR, 1(10), 111-114.

Mirzayeva, F. O., & Xoshimov, S. M. (2022, December). XALQARO BAHOLASH DASTURLARINING TA’LIM SIFATINI OSHIRISHDAGI AHAMIYATI. In INTERNATIONAL CONFERENCE DEDICATED TO THE ROLE AND IMPORTANCE OF INNOVATIVE EDUCATION IN THE 21ST CENTURY (Vol. 1, No. 10, pp. 25-28).

Odiljonovna, M. F., & Fotima, M. (2022, October). XALQ OG ‘ZAKI IJODI ASOSIDA YOSHLARNI MA’NAVIY-AXLOQIY TARBIYALASH. In Conference Zone (pp. 61-64).

Mirzayeva, F. O. (2023). AYOLNI E’ZOZLASH-O ‘ZBEK XALQIGA XOS OLIJANOB XUSUSIYAT. SCHOLAR, 1(9), 110-113.

Mirzayeva, F. O., & Ubaydullaeva, D. A. Q. (2023). OLIY TA’LIM TIZIMIDA TA’LIM SIFATINI OSHIRISHGA QO ‘YILAYOTGAN TALABLAR. Academic research in educational sciences, 4(KSPI Conference 1), 121-125.

Mirzayeva, F. (2022). KREDIT MODUL TIZIMINING AMALIYOTGA JORIY ETILISHI. Евразийский журнал академических исследований, 2(11), 479-484.

Odiljonovna, M. F., & Alisherovna, D. (2022). Credit module system and its importance in the higher education system Tashkent State in the name of Nizomi Pedagogical University Department of Pedagogy. International Journal of Early Childhood Special Education, 14(4).

Odiljonovna, M. F. (2021). Foreign Experience In Analysis Of Learning Results. European Journal of Humanities and Educational Advancements, 2(10), 185-187.

Мирзаева, Ф. О. (2021). КУЛЬТУРА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ КАК ВАЖНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОСТИ. Наука и образование сегодня, (2 (61)), 71-72.

Мирзаева, Ф. О. (2020). НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СТУДЕНЧЕСКОЙ ГРУППЕ. In ТВОРЧЕСТВО В ОБЪЕКТИВЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ (pp. 129-132).

Мирзаева, Ф. О. (2019). ВОПРОС МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ ПО ИДЕИ ВОСТОКОВЕДОВ. Экономика и социум, (1-1 (56)), 664-667.

Odiljonovna, M. F. (2019). USE OF PERSUASION AND INFLUENCE IN FUTURE TEACHER INTERPERSONAL COMMUNICATION. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences Vol, 7(10).

Мирзаева, Ф. О. (2018). ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ. In INTERNATIONAL SCIENTIFIC REVIEW OF THE PROBLEMS AND PROSPECTS OF MODERN SCIENCE AND EDUCATION (pp. 71-72).

Мирзаева, Ф. О. (2018). Использование современных педагогических технологий в процессе формирования культуры межличностных взаимоотношений у студенческой молодежи Узбекистана. Наука и образование сегодня, (10 (33)), 52-53.

Мирзаева, Ф. О. (2018). Развитие межличностных взаимоотношений у будущих учителей в условиях современности. Наука и образование сегодня, (2 (25)), 57-58.

Мирзаева, Ф. О. (2017). Профессиональная подготовка будущих преподавателей на основе формирования культуры межличностных отношений. Современные инновации, (2 (16)), 59-60.

Nurova, G. U., Nurov, U. I., & Kholov, H. N. (2020). The current state of study of vasomotor rhinitis modern diagnostic and therapeutic methods. American journal of medicine and medical sciences-USA, 10(4).

Nurov, U. I., Nurova, G. U., & Rashidov, D. R. (2022). THE INCIDENCE OF RHINOSINUSITIS AMONG ENT DISEASES IN SCHOOL-AGE CHILDREN. Scientific progress, 3(4), 28-31.

Nurova, G. U., Nurov, U. I., & Boboqulova, D. F. (2021). Studying and Analysis of Medical and Social Aspects of the Course of Vasomotor Rhinitis in Patients in a Comparative Aspect. BARQARORLIK VA YETAKCHI TADQIQOTLAR ONLAYN ILMIY JURNALI, 1(6), 545-550.

Нурова, Г. У., Нуров, У. И., & Нурова, Г. У. (2020). Анализ социальных и медицинских аспектов вазомоторных ринитов. Проблемы биологии и медицины, 116(1), 103.

Байбаева, М. Х., Маркаева, Д., & Исмаилова, Х. (2016). Понятие об инновациях в образовании, их классификация. Молодой ученый, (4), 744-746.

Исмаилова, З. К., Байбаева, М. Х., & Сапаров, А. Б. (2015). Основные категории педагогики-развитие, воспитание, обучение, образование. Молодой ученый, (8), 937-940.

Байбаева, М. Х., Юлдашева, Н., & Хайдарова, Д. (2016). Традиционное обучение в целостном педагогическом процессе. Молодой ученый, (4), 746-749.

Тураев, А. Н., & Байбаева, М. Х. (2016). Совершенствование методики проведения внутреннего аудита. Молодой ученый, (4), 504-507.

Ismailova, Z. K., Baybaeva, M. X., Mustafayeva, D., & Jumanov, A. (2020). Development of entrepreneurial skills among students of technical institutions through innovative technologies. DEVELOPMENT, 1, 1-2020.

Исмаилова, З. К., & Байбаева, М. Х. (2020). Раҳбарларнинг низоли вазиятларни ҳал этишда конфликтологик компетентлигини ривожлантириш. Life Sciences and Agriculture, (2-2), 185-188.

Байбаева, М. Х., & Уразбаева, П. С. (2015). Психологические особенности интерактивных методов обучения. In Инновационные педагогические технологии (pp. 2-4).

Байбаева, М. Х. (2022). Таълим муассасаларида раҳбар аёлларнинг бошқарув фаолиятидаги роли. integration of science, education and practice. scientific-methodical journal, 3(5), 59-66.

Байбаева, М. Х. (2022). Раҳбарларнинг бошқарув фаолиятларида соғлом ва ижодий муҳитни яратишга хос замонавий ёндашувлар. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(Special Issue 4-2), 403-411.

Байбаева, М. Х. (2019). Особенности педагогических конфликтов в диаде" педагог-педагог" и" педагог-родитель". Школа будущего, (4), 230-235.

Исмаилова, З. К., Химматалиев, Д. О., & Байбаева, М. Х. (2015). Основные вопросы интеграции образования и производства и пути их решения. In Педагогика: традиции и инновации (pp. 216-218).

Байбаева, М. Х. (2010). Организация самостоятельных работ учащихся профессиональных колледжей. Вестник Университета Российской академии образования, (5), 38-41.

Байбаева, М. Х., Раупова, Ш. А., & Ташкентова, Х. Т. (2016). Современное общество в информационной среды иллюзии и реальности. Высшая школа, 14, 31-32.

Байбаева, М. Х., Гуломходжаева, Н. Х., & Мукимов, Б. Р. (2016). Интеграция теоретических и практических психолого-педагогических знаний как средство совершенствования профессиональной подготовки будущих инженеров-педагогов. In Актуальные вопросы современной педагогики (pp. 244-246).

Байбаева, М. Х., Раупова, Ш. А., & Ташкентова, Х. (2016). Основные профессиональные принципы при подготовке будущих профессиональных учителей. Высшая школа, 2(24), 58-59.

Байбаева, М. Х., Раупова, Ш. А., & Сафарова, С. (2016). Социально-психологическое обеспечение педагогического воздействия на учащихся. Science Time, (12 (36)), 49-52.

Исмаилова, З. К., Байбаева, М. Х., & Сапаров, А. Б. (2015). Профессионально важные качества личности учителя. In Инновационные педагогические технологии (pp. 8-10).

Байбаева, М. Х. (2019). Методы урегулирования и разрешения межличностных конфликтов. In Научные тенденции: Педагогика и психология (pp. 8-10).

Байбаева, М. Х. (2017). Х, имматалиев Д О. Модулли укитиш технологияси имкониятларидан фойдаланиш. Т.: Узбекистон.

Байбаева, М. Х., & Тошкентова, Х. Т. (2017). Роль педагогических экспериментальных площадок в повышении уровня учебной мотивации обучаемых. In Педагогика сегодня: проблемы и решения (pp. 127-129).

Исмаилова, З. К., Байбаева, М. Х., & Мукимов, Б. Р. (2015). Общие закономерности и принципы воспитания. Молодой ученый, (8), 934-937.

Байбаева, М. Х. (2005). Мустақил таьлим олиш технологияси ва касбий йўналганлик. Касб-ҳунар таълими.

Байбаева, М., & Имомов, И. (2023). БОШҚАРУВ ФАОЛИЯТИДА СОҒЛОМ ВА ИЖОДИЙ МУҲИТНИ РИВОЖЛАНТИРИШДА БОШҚАРУВ КОМПЕТЕНЦИЯЛАРИ (HARD SKILLS) ВА (SOFT SKILLS) РАҲБАР ПРОФЕССИОНАЛИЗМИНИ ИФОДАЛАШ БИРЛИГИ СИФАТИДА. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари/Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук/Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 3(5), 280-285.

Байбаева, М., & Имомов, И. (2023). МАЛАКА ОШИРИШ ТИЗИМИ РАҲБАРЛАРЛАРНИНГ МЕНЕЖЕРЛИК КЎНИКМАЛАРИНИ ШАКЛЛАНТИРИШ. Interpretation and researches, 1(5).

Исмаилова, З., & Байбаева, М. (2023). ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА РАҲБАРНИНГ БОШҚАРУВ ЖАРАЁНИДАГИ МАДАНИЯТИ. Interpretation and researches, 1(5).

Ismailova, Z., Baybaeva, M., Mamarajabov, S., Rakhmatullaeva, D., Hodjiev, H., & Abdiev, N. (2022). Factors For Improving The Professional Competence Of Leaders Of Vocational Education Institutions. Journal of Pharmaceutical Negative Results, 2886-2894.

Байбаева, М., & Кадирова, Н. (2023). Ta’lim-tarbiya jarayonida innovatsion menejmentni joriy etish. Цифровизация современного образования: проблема и решение, 1(1), 219-220.

Байбаева, М., & Эргашева, Г. (2023). Nizoli vaziyatlarni bartaraf etishning samarali usullari . Цифровизация современного образования: проблема и решение, 1(1), 117–120. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/digitalization-modern-education/article/view/24694

Байбаева, М., & Магзумова, Л. (2023). Kreativ yondoshuv asosida boshqaruv madaniyatini shakllantirish. Цифровизация современного образования: проблема и решение, 1(1), 70–71. извлечено от https://inlibrary.uz/index.php/digitalization-modern-education/article/view/24655

Baybaeva, M. (2023). TALABALARNING NIZOLI XULQ ATVORINI PEDAGOGIK TASHXIS ETISHNING SINERGETIK-TUZILMALI MODELI. Scientific journal of the Fergana State University, (1), 223-223.

Baybayeva, M., & Imomov, I. (2023). INNOVATSION MENJMENT KADRLAR TAYYORLASHDA ZAMONAVIY YONDASHUV SIFATIDA. Академические исследования в современной науке, 2(10), 96-98.

Muxayyo Xudaybergenovna Baybayeva, & Dilobar Murodbek Qizi Jalolova (2023). BADIIY PEDAGOGIKA ASOSIDA O`QUVCHI – YOSHLARNI DINIY BAG`RIKENGLIK RUHIDA TARBIYALASH. Academic research in educational sciences, 4 (KSPI Conference 1), 229-233.

Baybayeva, M. X., & Alikulova, M. (2023). TARBIYAVIY JARAYONNI VA TARBIYAVIY TADBIRLARNI TASHKIL ETISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR. Academic research in educational sciences, 4(KSPI Conference 1), 163-166.

Байбаева, М. Х., & Юлдашева, Д. Ш. (2022). BO ‘LAJAK REDAGOGLARDA DEONTOLOGIK MADANIYATNI SHAKLLANTIRISH IMKONIYATLARI: Baybayeva Muhayyo Xudaybergenovna Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti, pedagogika kafedrasi dotsenti, pedagogika fanlari nomzodi Yuldasheva Dilnora Shamsutdin qizi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti, pedagogika va psixologiya mutaxassisligi 1 kurs magistranti. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (3), 163-167.

Байбаева, М. Х., & Юлдашева, Д. Ш. (2022). ТАЪЛИМ МУАССАСАСИ РАҲБАРЛАРИНИНГ БОШҚАРУВ ФАОЛИЯТИДА КАСБИЙ ИЖОДКОРЛИГИНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ АКМЕОЛОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ. Евразийский журнал академических исследований, 2(11), 485-490.

Исмаилова, Х. А., & Байбаева, М. Х. (2022). ЗАДАЧИ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ СМЫСЛОВОМУ ЧТЕНИЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. Talqin va tadqiqotlar ilmiy-uslubiy jurnali, 1(1), 55-59.

Байбаева, М. Х. (2021). АЁЛ РАҲБАРЛАРНИНГ ЎЗИГА ХОС БОШҚАРУВ УСЛУБЛАРИ. ИННОВАЦИИ В ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ, 4(4).

Байбаева, М. Х. (2021). ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ СОЗДАНИЕМ КОМФОРТНОЙ СРЕДЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ: Байбаева Мухайё Худайбергеновна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальная педагогика Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами. Образование и инновационные исследования международный научно-методический журнал, (6), 71-74.

Байбаева, М. Х. (2020). СТРУКТУРА КОНФЛИКТА. In ЕВРОПЕЙСКИЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ (pp. 186-188).

Исмаилова, З. К., & Байбаева, М. Х. (2020). DEVELOPMENT OF CONFLICT COMPETENCE OF LEADERS IN SOLVING THE CONFLICTUAL SITUATIONS. Life Sciences and Agriculture, 2(2), 185-188.

Исмаилова, З. К., & Байбаева, М. Х. (2019). ФЕНОМЕНОЛОГИЯ МЕЖЛИЧНОСТНОГО КОНФЛИКТА. In Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации (pp. 248-251).

Байбаева, М. Х. (2018). Использование инновационных методов в образовательном процессе. In Состояние здоровья: медицинские, психолого-педагогические и социальные аспекты (pp. 193-197).

Байбаева, М. Х., & Гуломходжаева, Н. Х. (2018). Инновационный подход к образованию. In Состояние здоровья: медицинские, психолого-педагогические и социальные аспекты (pp. 198-201).

Байбаева, М. Х., & Назокат, Ю. (2017). Педагогическое общение в образовании. Журнал научных и прикладных исследований, (3), 69-71.

Байбаева, М. Х. (2017). Педагогическая практика-это формирование самостоятельного мышления студентов. Высшая школа, (6), 63-64.

БАЙБАЕВА, М. ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА ПЕДАГОГИК НИЗОЛАРНИНГ НАМОЁН БЎЛИШ ШАКЛЛАРИ ВА ТУРЛАРИ. KASB-HUNAR TA’LIMI МУНДАРИЖА.

Shamsitdinovna, M. A. (2021, November). CONTENT OF THE DEVELOPMENT OF SOCIAL COMPETENCIES OF STUDENTS ON THE BASIS OF MODERN EDUCATIONAL CONCEPTS. In Conference Zone (pp. 14-16).

Mukhsieva, A. (2021). Pedagogical and Psychological Features of the Development of Ecological Competences of Future Teachers. REVISTA GEINTEC-GESTAO INOVACAO E TECNOLOGIAS, 11(2), 740-748.

Мухсиева, А. Ш. (2021). ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ. European science, (1 (57)), 43-45.

Mukhsieva, A. (2021). Theoretical framework of social competence among students of the higher schools. ACADEMICIA: AN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY RESEARCH JOURNAL, 11(2), 712-716.

Shamsitdinovna, M. A. (2022). Local-modular technology for developing social competencies in students.

Shamsitdinovna, M. A., & Ulugbekovna, N. N. (2023). DIDACTIC TECHNOLOGIES FOR THE DEVELOPMENT OF STUDENTS'SOCIAL COMPETENCE. Journal of Advanced Zoology, 44(S2), 4224-4228.

Furkatovna, G. V. . (2023). BODY TEMPERATURE INCREASE AND RESULTING FROM FEBRIVAL CONVULSIONS. Research Journal of Trauma and Disability Studies, 2(9), 125–127. Retrieved from http://journals.academiczone.net/index.php/rjtds/article/view/1305

Гаффорова, В. Ф. (2023). КЛИНИКО-НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ, НЕЙРОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И НЕЙРОИММУНОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СУДЕРЕЖНОГО СИНДРОМА У ДЕТЕЙ. Евразийский журнал академических исследований, 3(5 Part 4), 288-296.

Гаффорова, В. (2023). ПСИХОРЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЕ ПРИ ФЕБРИЛЬНЫХ СУДОРОГАХ У ДЕТЕЙ. Innovations in Technology and Science Education, 2(8), 1242-1249.

Furqatovna, G. V. (2023). Evaluate the Neuropsychological, Clinical-Neurological and Neurophysiological Characteristics of Febrile and Afebrile Seizures. AMERICAN JOURNAL OF SCIENCE AND LEARNING FOR DEVELOPMENT, 2(2), 187-192.

Inoyatova Nazokat Qahramon qizi, & Eshkaraev Sadridin Choriyevich. (2023). ICHIMLIK SUVIDA RADIOFAOL ELEMENTLARNING PAYDO BO’LISHI VA INSON SALOMATLIGIGA TA’SIRI. Journal of Universal Science Research, 1(3), 72–79. Retrieved from http://universalpublishings.com/index.php/jusr/article/view/308

Umirqulova Feruza Abdisamatovna, & Eshkaraev Sadridin Choriyevich. (2023). YOVVOYI O’SIMLIKLAR TARKIBIDAN DORIVOR MODDALARNI EKSTRAKTSIYON AJRATIB OLISH USULLARI. Journal of Universal Science Research, 1(4), 86–92. Retrieved from http://universalpublishings.com/index.php/jusr/article/view/413

Pardayev Anvar Misirovich, & Eshkaraev Sadridin Choriyevich. (2023). STOMATOLOGIYADA YADROVIY TIBBIYOTNI QO’LLASH ISTIQBOLLARI. Journal of Universal Science Research, 1(4), 69–75. Retrieved from http://universalpublishings.com/index.php/jusr/article/view/410

Amonov, N. A., Ch, E. S., & Abduraimova, G. N. (2022). Analysis of Research on the Properties, Production and Use of Carbon Nanoparticles. Miasto Przyszłości, 28, 136-138.