BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASHNING TA’LIMIY-TARBIYAVIY AHAMIYATI
PDF
DOI

Keywords

Matn ustida ishlash, ta’limiy ahamiyat, tarbiyaviy ahamiyat, savodxonlik,
nutqiy kompetensiya, grammatika, mantiqiy tafakkur, ijodiy tafakkur
axloqiy tarbiya, vatanparvarlik, ijtimoiy kompetensiya
ekologik tarbiya, interaktiv metodlar, tanqidiy fikrlash, innovatsion yondashuv.

How to Cite

BOSHLANG‘ICH SINF ONA TILI DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASHNING TA’LIMIY-TARBIYAVIY AHAMIYATI. (2025). Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan, 3(4), 8-12. https://universalpublishings.com/index.php/jsiru/article/view/10770

Abstract

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf ona tili darslarida matn ustida ishlashning ta’limiy va tarbiyaviy ahamiyati keng tahlil qilingan. Ta’limiy jihatdan matn bilan ishlash o‘quvchilarning savodxonligini oshirish, og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirish, grammatika va stilistik sezgirlikni shakllantirish, mantiqiy tafakkur hamda ijodiy fikrlash qobiliyatlarini mustahkamlashga xizmat qiladi. Tarbiyaviy jihatdan esa, axloqiy fazilatlarni singdirish, vatanparvarlik hissini shakllantirish, ijtimoiy muloqot madaniyatini rivojlantirish hamda ekologik tarbiya berishda muhim omil hisoblanadi. Muallif matn ustida ishlash samaradorligini oshirish uchun interaktiv metodlarni qo‘llash, tanqidiy va ijodiy tafakkurni rivojlantiruvchi topshiriqlar berish zarurligini ta’kidlaydi. Maqolada matn ustida ishlashning o‘quvchilarning har tomonlama rivojlanishiga ta’siri ilmiy-nazariy jihatdan asoslangan.

PDF
DOI

References

1. Qosimov, O., & Jo‘raev, J. (2020). Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘qituvchi.

2. Jalolov, J. (2012). Til o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya.

3. Hasanboyeva, U., & Yo‘ldosheva, N. (2018). Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: Ilm ziyo.

4. Vygotsky, L. S. (1986). Thought and Language. – MIT Press.

5. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2023). Boshlang‘ich sinflar uchun ona tili va o‘qish savodxonligi dasturi. – Toshkent.

6. Karimov, O., & Madrahimova, D. (2019). Boshlang‘ich sinflarda ona tilini o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Noshir.

7. Muminova, D. (2021). Matn asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilari nutqini rivojlantirish. – Toshkent: Fan.

8. Rahimova, G. (2020). Tilshunoslik va matn lingvistikasi. – Toshkent: Akademnashr.

9. Halliday, M. A. K., & Hasan, R. (1976). Cohesion in English. – London: Longman.

10. Bakhtin, M. (1981). The Dialogic Imagination: Four Essays. – University of Texas Press.

11. Solijonov, M. (2017). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining muloqot kompetensiyasini shakllantirishda matn tahlilining o‘rni. – Pedagogika ilmi jurnali, 3(12), 45–52.

12. Chomsky, N. (2002). Syntactic Structures. – The Hague: Mouton.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.