ADABIYOT O'QITISHDA O'QUV TOPSHIRIQLARINING AHAMIYATI
PDF
DOI

Keywords

o'quv topshiriqlari, pedagogik, psixologik, ilmiy-metodik asoslar, o‘quvchining ichki qiziqishlari, erkin faoliyat

How to Cite

Mahmado'stov Abdulla. (2024). ADABIYOT O’QITISHDA O’QUV TOPSHIRIQLARINING AHAMIYATI. "XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TAʼLIM TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR" Nomli Respublika Ilmiy-Amaliy Konferensiyasi, 2(4), 37–39. Retrieved from https://universalpublishings.com/index.php/itfttdm/article/view/5093

Abstract

Ushbu maqolada adabiyot o'qitishda o'quv topshiriqlarining ahamiyati, ta’lim-tarbiya jarayonida o‘quvchilarning o'quv topshiriqlarini to‘g‘ri tashkil etish, bolani kamolot sari yetaklashning qat’iy mezonlari asosida uni o‘z-o‘zini rivojlantirishga undashning ahamiyati haqida so`z yuritiladi

PDF
DOI

References

Safo Matjon. Maktabda adabiyotdan mustaqil ishlar. (O‘qituvchilar uchun

metodik qo‘llanma). – T.: «O‘qituvchi», 1996. 37-bet.

Шейман Л. А. Стимулированные самостоятельного чтения школьников.

Фрунзе: «Мектеп», 1987. С. 79

Matjon Safo. Kitob o‘qishni bilasizmi? – T.: O‘qituvchi, 1993. 11-bet.

Muhammadjonova G. Darsdan tashqari mashg‘ulotlarda rusiyzabon

o‘quvchilarning o‘zbekcha nutqini o‘stirish metodikasi (5 – 9-sinflar misolida). Ped.

fan.nom.diss. avtoref. – T.: 2003. 20 – 24-b.