Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada o‘zbek bolalar adabiyoti vositasida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining etnomadaniy kompetensiyasini shakllantirish imkoniyatlari va metodik yo‘llari yoritiladi. Etnomadaniy kompetensiyaning bilim, munosabat va faoliyatga oid tarkibiy qismlari tavsiflanib, ertak, hikoya, she’r, maqol va topishmoqlardan foydalanish usullari ko‘rib chiqiladi. Badiiy matnni tahlil qilish, adriyatlarni hayotiy vaziyatlar bilan bog‘lash, ijodiy topshiriqlar va refleksiyadan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar beriladi. Shuningdek, milliy merosga hurmatni boshqa madaniyatlarga bag‘rikeng munosabat bilan uyg‘un rivojlantirish zarurligi asoslanadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ-637, 2020-yil 23-sentabr.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-60-son Farmoni. 2022-yil 28-yanvar.
3. O‘zbekiston Respublikasi. Umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standartlari va tegishli o‘quv dasturlari. Amaldagi tahrir.
4. O‘zbek xalq maqollari. To‘plam. (Dars jarayonida foydalaniladigan nashr ma’lumotlari foydalanilgan nusxaga muvofiq ko‘rsatiladi).
5. O‘zbek xalq ertaklari. To‘plam. (Dars jarayonida foydalaniladigan nashr ma’lumotlari foydalanilgan nusxaga muvofiq ko‘rsatiladi).
