Keywords
How to Cite
Abstract
Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida immersiv (360°/VR) texnologiyalarni cheklangan moddiy-texnik sharoitda qo‘llash masalasi ko‘rib chiqilgan. Immersiv ta’limni joriy etishdagi asosiy amaliy to‘siq — VR jihozlarining yetishmasligi ekanligi asoslangan. Muallif tomonidan bitta VR ko‘zoynak yordamida butun akademik guruh bilan ishlash imkonini beruvchi ashkiliy model ishlab chiqilgan. Model to‘rt tashkiliy usulni (ekran uzatish, QR-kod orqali ommaviylashtirish, navbat va stansiyalar usuli, ta’lim muhitini tozalash) hamda mashg‘ulotning to‘rt bosqichli tuzilishini o‘z ichiga oladi. Taklif etilayotgan model
moddiy-texnik imkoniyatlari cheklangan ta’lim muassasalarida immersiv ta’limni joriy etish imkonini beradi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi PF-5712-son «O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida»gi Farmoni // O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami. – Toshkent, 2019. – № 18. – 227-modda.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF-6079-son «Raqamli O‘zbekiston – 2030» strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalgaoshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi Farmoni // O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami. – Toshkent, 2020. – № 40. – 483-modda.
II. Ilmiy adabiyotlar
3. Berdiyev M.M. Bo‘lajak o‘qituvchilarning malakaga asoslangan tayyorgarligi / «XXI asrda innovatsion texnologiyalar, fan va ta’lim taraqqiyotidagi dolzarb muammolar» respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. – 2025. – № 6. – B. 89–92.
4. Berdiyev M.M. Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining raqamli kompetensiyalarini baholash mezonlari // Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar: ilmiy nazariy jurnal. – 2026. – № 1.
5. Berdiyev M.M. Boshlang‘ich ta’limda axborot texnologiyalari // Inter Education & Global Study: ilmiy-nazariy va metodik jurnal. – 2024. – № 10 . – B. 122127.
