Keywords
inklyuziv ta’lim,
alohida ta’lim ehtiyojlari,
maktab,
oila,
alohida ta’lim ehtiyojlari,
maktab,
oila,
How to Cite
ALOHIDA TA’LIM EHTIYOJLARI BO‘LGAN BOLALAR INKLYUZIV TA’LIMIDA MAKTAB VA OILA HAMKORLIGI. (2026). "XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TAʼLIM TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR" Nomli Respublika Ilmiy-Amaliy Konferensiyasi, 4(7), 22-24. https://universalpublishings.com/index.php/itfttdm/article/view/20412
Abstract
Mazkur tezisda alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarni inklyuziv ta’lim jarayoniga muvaffaqiyatli jalb etishda maktab va oila hamkorligining o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot natijalari asosida hamkorlikning samarali shakllari, pedagogik shart-sharoitlari hamda ota-onalar bilan ishlash usullari tahlil qilingan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–4860-son qarori. – Toshkent, 2020.
3. Kodirova F.U. Inklyuziv ta’lim asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
4. Shomahmudova R.Sh. Maxsus pedagogika. – Toshkent: Fan, 2020.
5. UNESCO. Inclusive Education Guidelines. – Paris, 2021.
