TEXNIKUMLARDA DUAL TA’LIM TIZIMINI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK-METODOLOGIK ASOSLARI VA IJTIMOIY-IQTISODIY SAMARADORLIGI

Abstract

Ushbu maqolada professional ta’lim tizimining o‘rta bo‘g‘ini hisoblangan texnikumlarda dual ta’lim modelini joriy etishning pedagogik metodologik asoslari, uning fundamental tamoyillari va tarkibiy komponentlari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Maqolada shaxsga yo‘naltirilgan, kompetensiyaviy va integratsiyalashgan yondashuvlar asosida ta’lim va ishlab chiqarish uzviyligini ta’minlash mexanizmlari tadqiq etilgan.