Abstract
Maqolada yoshlarni kitob o‘qishga qiziqtirish masalasi chuqur tahlil qilinadi. Nazariy va empirik tadqiqotlar asosida yoshlar orasida kitobxonlik madaniyatini rivojlantirishning muhim omillari, tarixiy va zamonaviy yondashuvlari, milliy va xorijiy tajribalar, shuningdek, zamonaviy axborot texnologiyalarining ta’siri ko‘rib chiqiladi. Muallif, mavjud muammolar, zamonaviy metodlar va yoshlar motivatsiyasini shakllantirish strategiyalarini tanqidiy tahlil qiladi hamda yangi ilmiy yondashuvlarni taklif etadi.
References
1. Platon. Davlat. Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi adabiyot va san’at nashriyoti, 1992.
2. Dewey, J. Experience and Education. New York: Macmillan, 1938.
3. Vygotsky, L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge: Harvard University Press, 1978.
4. Azizxo‘jaev, A. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: Fan, 2003.
5. OECD. PISA 2018 Results (Volume I): What Students Know and Can Do. Paris: OECD Publishing, 2019.
6. Kukushkin, V.S. Kniga v zhizni molodyozhi: Sotsiologicheskiy analiz. Moskva: Nauka, 2017.