Abstract
Maqolada yangi avlod boshlang‘ich ta’lim pedagoglarini tayyorlashning nazariy-metodik asoslari, global tendensiyalari, xalqaro tajribasi va innovatsion texnologiyalar bilan bog‘liq jihatlari tahlil qilinadi. Boshlang‘ich ta’lim pedagogi bolaning savodxonligi, mantiqiy fikrlashi, nutq madaniyati, ijtimoiylashuvi va shaxsiy rivojlanishida hal qiluvchi o‘rin tutadi. Shu sababli bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashda kompetensiyaviy yondashuv, raqamli pedagogika, inkluziv ta’lim, amaliyotga yo‘naltirilgan tayyorgarlik, refleksiv faoliyat, kasbiy etikani shakllantirish va uzluksiz kasbiy rivojlanish muhim ahamiyat kasb etadi. Maqolada O‘zbekiston pedagogik ta’lim tizimidagi islohotlar xalqaro tajriba bilan qiyosiy tahlil qilinib, boshlang‘ich ta’lim pedagoglarini tayyorlash samaradorligini oshirish bo‘yicha ilmiy-amaliy xulosalar beriladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – 2020-yil 23-sentabr, O‘RQ-637-son // Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Pedagogik ta’lim sifatini oshirish va pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy ta’lim muassasalari faoliyatini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori. – 2022-yil 21-iyun, PQ-289-son // Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Pedagogik ta’lim sohasini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori. – 2020-yil 27-fevral, PQ-4623-son // Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi.
4. Hoshimov K., Nishonova S. Pedagogika tarixi. – Toshkent: Alisher Navoiy nomidagi O‘zbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2005. – 304 b.
5. Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi, 1992.
6. Mavlonova R.A., To‘rayeva O.T., Holiqberdiyev K.M. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2001.
7. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: TDPU, 2003.
8. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
9. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Sano-standart, 2017.
10. UNESCO. Global Report on Teachers: Addressing Teacher Shortages and Transforming the Profession. – Paris: UNESCO, 2024.
11. OECD. Education at a Glance 2024: OECD Indicators. – Paris: OECD Publishing, 2024.
12. OECD. Preparing Teachers for Digital Education. – Paris: OECD Publishing, 2025.
13. UNESCO. Reimagining our futures together: A new social contract for education. – Paris: UNESCO, 2021.
14. Darling-Hammond L. Powerful Teacher Education: Lessons from Exemplary Programs. – San Francisco: Jossey-Bass, 2006.
15. Hattie J. Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning. – London; New York: Routledge, 2012.