NUTQ AKTI VA KOMMUNIKATIV NIYAT: PRAGMATIK TAHLIL. TILNING SEMIOTIK TIZIM SIFATIDAGI TABIATI VA NUTQIY REALIZATSIYASI
PDF
DOI

Keywords

autizm spektr buzilishi
defektologiya
rreksion-pedagogik ish
individual yondashuv
inklyuziv ta’lim

How to Cite

NUTQ AKTI VA KOMMUNIKATIV NIYAT: PRAGMATIK TAHLIL. TILNING SEMIOTIK TIZIM SIFATIDAGI TABIATI VA NUTQIY REALIZATSIYASI. (2026). "XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TAʼLIM TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR" Nomli Respublika Ilmiy-Amaliy Konferensiyasi, 4(Maxsus son (ILMIY YUTUQLAR E’TIROFI), 197-215. https://universalpublishings.com/index.php/itfttdm/article/view/18517

Abstract

Ushbu maqolada autizm spektr buzilishi bo‘lgan bolalar bilan ishlashning korreksion-pedagogik asoslari ilmiy adabiyotlar asosida tahlil qilinadi. Zamonaviy tadqiqotlar autizmli bolalarni qo‘llab-quvvatlashda erta aniqlash, individual ta’lim yo‘nalishi, kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirish, xulq-atvorni qo‘llab-quvvatlash, oilaviy hamkorlik va inklyuziv ta’lim muhitini moslashtirish hal qiluvchi ahamiyatga ega ekanini ko‘rsatadi. Maqolada autizmli bolalar bilan ishlashda defektolog, logoped, psixolog, pedagog va ota-onalar hamkorligining o‘rni, shuningdek, ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan moslashtirish usullari yoritiladi. Autizm spektr buzilishi bo‘lgan bolalar bilan ishlashda yagona universal usul emas, balki bolaning individual ehtiyojlariga mos, tizimli va dalillarga tayangan korreksion-pedagogik yondashuv eng samarali yo‘l ekani asoslab beriladi.

PDF
DOI

References

1. Austin, J. L. How to Do Things with Words. Oxford: Clarendon Press, 1962.

2. Austin, J. L. How to Do Things with Words. 2nd ed. Edited by J. O. Urmson and Marina Sbisà. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1975.

3. Searle, J. R. Speech Acts: An Essay in the Philosophy of Language. Cambridge: Cambridge University Press, 1969.

4. Searle, J. R. “A Classification of Illocutionary Acts.” Language in Society, 1976, Vol. 5, No. 1, pp. 1–23.

5. Morris, C. W. Foundations of the Theory of Signs. Chicago: The University of Chicago Press, 1938.

6. Saussure, F. de. Course in General Linguistics. Edited by Charles Bally and Albert Sechehaye. Translated by Wade Baskin. New York: McGraw-Hill, 1966.

7. Grice, H. P. “Logic and Conversation.” In: Cole, P., Morgan, J. L. (eds.). Syntax and Semantics. Vol. 3: Speech Acts. New York: Academic Press, 1975, pp. 41–58.

8. Levinson, S. C. Pragmatics. Cambridge: Cambridge University Press, 1983.

9. Yule, G. Pragmatics. Oxford: Oxford University Press, 1996.

10. Safarov, Sh. Pragmalingvistika. Monografiya. Toshkent, 2008.

11. Sharipova, O‘., Yo‘ldoshev, I. Tilshunoslik asoslari. O‘quv qo‘llanma. Toshkent, 2006.

12. Abduolimova, M. N. q., G‘aniyeva, G‘. M. q. “Tilshunoslikda nutq akti nazariyasi va nutqiy aktlarning qo‘llanilishi.” Oriental Renaissance: Innovative, Educational, Natural and Social Sciences, 2024, 4(1), 84–88.

13. Akbarova, Sh. M. q. “Tog‘ay Murod prozasida kommunikativ niyat va nutq aktlari tahlili.” Kokand University Research Base, 2026. DOI: 10.70728/phil.v05.i01.018.

14. Pragmatik lingvistika. O‘quv-uslubiy qo‘llanma. Samarqand, 2013.

15. “O‘zbek mediadiskursining lingvopragmatik xususiyatlari: nutq aktlari tahlili.” Konferensiya materiali.