Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda ijodiy tasavvurni rivojlantirishda interfaol metodlardan foydalanish To‘g‘risida fikr yuritildi. Ijodiy tasavvur o‘quvchilarda yangi g‘oyalar yaratish, mantiqiy fikrlash, innovatsion yondashuvlarni qo‘llash ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Interfaol metodlar, jumladan, rolli o‘yinlar, guruhli muhokamalar, brainstorming (miya hujumi), gamifikatsiya va boshqa innovatsion texnologiyalar o‘quvchilarda kreativlik va tanqidiy fikrlashni oshirishga yordam beradi. Ushbu maqola interfaol metodlar va texnologiyalarni qo‘llash orqali o‘quvchilarda ijodiy tasavvurni qanday rivojlantirish mumkinligi, metodik yondashuvlar va samaradorlik ko‘rsatkichlarini ilmiy asosda tahlil qiladi. Tajriba-sinov natijalari interfaol yondashuvlar o‘quvchilarning o‘qishdagi motivatsiyasini oshirishi va ijodiy fikrlashlarini rivojlantirishi mumkinligini ko‘rsatadi.
References
1. Dewey J. Experience and Education. - New York: Macmillan, 1938.
2. Vygotsky L.S. Thought and Language. - Cambridge, MA: MIT Press, 1986.
3. Isroilov I. O‘quvchilarning ijodiy fikrlashini rivojlantirish usullari. - Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
4. Xo‘jaev M. Pedagogik texnologiyalar va metodlar. - Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
5. Mavlonova R., Rahmonqulova N. Tarbiyaviy metodlar va ularning ta’limga qo‘llanishi. - Toshkent: O‘qituvchi, 2018
