BOSHLANG‘ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA NOSTANDART MASALALAR ASOSIDA O‘QUVCHILARNING MANTIQIY VA IJODIY FIKRLASH QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
PDF
DOI

Keywords

nostandart masala, mantiqiy fikrlash, ijodiy fikrlash, boshlang‘ich matematika, muammoli ta’lim, heuristika, refleksiya, kompetensiya.

How to Cite

BOSHLANG‘ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA NOSTANDART MASALALAR ASOSIDA O‘QUVCHILARNING MANTIQIY VA IJODIY FIKRLASH QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. (2026). "XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TAʼLIM TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR" Nomli Respublika Ilmiy-Amaliy Konferensiyasi, 4(2), 294-298. https://universalpublishings.com/index.php/itfttdm/article/view/16813

Abstract

Maqolada boshlang‘ich sinf matematika darslarida nostandart masalalar (mantiqiy topishmoq, kombinator, qiyoslash, ortiqcha ma’lumotli, yetishmaydigan ma’lumotli, bir nechta yechimli, strategik tanlovli masalalar) orqali o‘quvchilarning mantiqiy hamda ijodiy fikrlashini rivojlantirish metodikasi yoritiladi. 

PDF
DOI

References

1. O‘zbekiston Respublikasi. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun (amaldagi tahrir).

2. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi tizimi. Umumiy o‘rta ta’lim davlat ta’lim standarti (DTS) (amaldagi hujjat).

3. Boshlang‘ich ta’lim uchun “Matematika” fan dasturi va o‘quv-metodik majmua (amaldagi nashr).

4. Mualliflar jamoasi. Boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitish metodikasi (metodik qo‘llanma/darslik).

5. Mualliflar jamoasi. Mantiqiy masalalar va qiziqarli topshiriqlar to‘plami (1–4-sinflar uchun) (masalalar banki).