Abstract
Ushbu maqolada umumiy o'rta ta'lim muassasalarida tarbiya fani orqali o'quvchilarda huquqiy kompetentlikni rivojlantirishning ahamiyati va usullari tahlil qilinadi. Huquqiy kompetentlik o'quvchilarning huquqlarini va majburiyatlarini tushunish, ularga amal qilish va huquqiy me'yorlarni qo'llash qobiliyatini o'z ichiga oladi. Maqolada tarbiya fani darslarida huquqiy ta'limni amalga oshirishda o'qituvchining roli, ta'lim jarayoni va metodikalar keltirilgan. Shuningdek, huquqiy bilimlarni o'rgatishda uchraydigan qiyinchiliklar, ularni bartaraf etish yo'llari va o'quvchilarning huquqiy kompetentligini oshirishga qaratilgan amaliy yondashuvlar muhokama qilinadi.
References
1. Xujayev, B. (2019). Huquqiy ta'lim va uning o'quvchilarda huquqiy kompetentlikni rivojlantirishdagi roli. Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi.
2. Rahmonov, T. (2020). Tarbiya fanining huquqiy kompetentlikni rivojlantirishdagi o‘rni. Toshkent: Oliy o‘quv yurtlari nashriyoti.
3. Xolboev, F. (2021). O'rtacha ta'lim muassasalarida huquqiy ta'limning amaliy jihatlari. Toshkent: O‘zbekiston Matbuot.
4. Ismoilov, S. (2018). Huquqiy bilimlarni o'qitishning samaradorligi: Qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish yo‘llari. Toshkent: Ta'lim va taraqqiyot.
5. Mavlonov, A. (2019). Umumiy o'rta ta'lim muassasalarida huquqiy kompetentlikni rivojlantirish metodikasi. Toshkent: O‘zbekiston Ta'lim tizimi.
