Abstract
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida xosmas integrallarni
o‘qitishda zamonaviy va samarali yangi usulni joriy etish metodikasi tadqiq etilgan.
Tadqiqotda xosmas integrallarni an’anaviy tushuntirishdagi murakkabliklar,
o‘quvchilarning mavzuni o‘zlashtirish darajasi hamda mantiqiy tafakkurini
rivojlantirishdagi muammolar tahlil qilinadi. Shuningdek, taklif etilayotgan yangi
metod o‘quvchilarning matematik tushunchalarni vizual, bosqichma-bosqich va
hayotiy misollar asosida o‘zlashtirishiga xizmat qilishi asoslab beriladi. Maqolada
metodik yondashuvning dars jarayoniga tatbiqi, uning didaktik imkoniyatlari va
kutilayotgan ta’limiy natijalari yoritilgan. Tadqiqot natijalari mazkur metodikaning
xosmas integrallar mavzusini o‘rganishda o‘quvchilarning bilim sifati va mustaqil
fikrlash ko‘nikmalarini oshirishda samarali ekanini ko‘rsatadi.
References
1. Alimuhamedov A.A. Matematik analiz asoslari. — Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
2. Xudoyberdiyev B.Sh. O‘rta maktabda matematika o‘qitish metodikasi. — Toshkent:
Fan va texnologiya, 2020.
3. Zokirov S.S. Matematik analizdan masalalar to‘plami. — Toshkent: Universitet,
2019.
4. Polatov K.K. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. — Toshkent: Innovatsiya, 2021.
5. Antonov V.I. Matematicheskiy analiz. — Moskva: Nauka, 2017
6. Tallipov O.R. Matematika ta’limida kompetensiyaviy yondashuv. — Toshkent: Fan,
2022.
