Keywords
How to Cite
Abstract
Maqolada zamonaviy pedagogika talablari asosida pedagogik kasb mohiyatining yangicha talqin qilinishi, o‘qituvchi shaxsiga qo‘yilayotgan zamonaviy mezonlarning o‘zgarib borishi hamda kompetensiyaviy yondashuvning ta’lim jarayonida tutgan o‘rni haqida fikr yuritiladi. Shuningdek, globallashuv, raqamli texnologiyalar va ijtimoiy-madaniy omillar ta’lim tizimiga ko‘rsatayotgan ta’siri tahlil qilinib, bugungi kun pedagogining innovatsion, kommunikativ, refleksiv va AKT ko‘nikmalari nechog‘lik zarur ekani ilmiy va amaliy dalillar asosida yoritiladi. Ta’limning insonparvarlashuvi, shaxsga yo‘naltirilgan o‘qitish, loyiha asosida ta’lim kabi metodlarning pedagogik kasbga olib kirayotgan yangi mazmuni ham maqolada o‘z aksini topgan.
References
1.Yo‘ldoshev, J.G‘., Usmonov, S. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
2.Saidahmedov, N. Yangi pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Moliya, 2010.
3.Xoliqov, A.A. Pedagogika. – Toshkent: Fan, 2012.
4.Qodirov, I. Pedagogik kompetensiya va uni shakllantirish. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020.
5.To‘raqulov, H. Innovatsion ta’lim texnologiyalari va pedagogik mahorat. – Toshkent: Innovatsiya-Ziyo, 2021.
6.Rajabov, T. Pedagogik mahorat va zamonaviy ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
7.Sodiqova, M. Zamonaviy ta’limda innovatsion metodlar. – Toshkent: Nodirabegim, 2019.
8.Rasulov, N. Ta’lim jarayonida o‘quv faoliyatini tashkil etishning zamonaviy yondashuvlari. – Toshkent: Fan, 2016.
9.Ochilov, A. O‘qituvchi kasbiy kompetentligini rivojlantirish nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: TDPU, 2017.