Keywords
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada talabalarning intellektual salohiyatini rivojlantirishning nazariy asoslari zamonaviy pedagogik yondashuvlar nuqtai nazaridan tahlil qilingan. Intellektual salohiyatning mohiyati, uning shakllanishiga ta’sir etuvchi pedagogik va psixologik omillar, shuningdek, konstruktivistik, kompetensiyaga asoslangan va raqamli ta’lim modellariga tayanuvchi samarali metodlar yoritilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, intellektual rivojlanishni ta’minlashda zamonaviy pedagogik yondashuvlarning integratsiyasi muhim omil hisoblanadi.
References
1. Anderson, L.W. va Krathwohl, D.R. (2001). “O‘qitish, ta’lim va baholash uchun taksonomiya”, Longman.
2. Vygotskiy, L.S. (1978). “Jamiyatda ong: Yuqori psixologik jarayonlarning rivojlanishi. Garvard universiteti nashriyoti”.
3. Piaget, J. (1972). “Bolaning psixologiyasi”, Basic Books.
4. Hmelo-Silver, C.E. (2004). “Muammoli ta’lim: talabalar nimalarni va qanday o‘rganadilar? Ta’lim psixologiyasi sharhi”, 16(3), 235–266.
5. Prince, M. (2004). “Faol ta’lim samarali ishlaydimi? Tadqiqotlar sharhi. Muhandislik ta’limi jurnali”, 93(3), 223–231
