Abstract
Mazkur maqolada ijtimoiy-shaxsiy kompetentlikning mohiyati, strukturaviy tuzilmasi va uning asosiy funksiyalari yoritiladi. Shu bilan birga, ushbu kompetentlikni shakllantirishda oliy ta’lim muassasalarining roli, pedagogik yondashuvlar, ijtimoiy muhit va shaxsiy omillarning o‘zaro ta’siri ham tahlil qilinadi.
References
1. Karimov I.A. “Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch”. T.: Ma’naviyat, 2008.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim tizimini rivojlantirishga oid” qarorlari va farmonlari. (2017-2024 yy.)
3. Abdullayeva N. “Zamonaviy ta’lim texnologiyalari asoslari”. T.: TDPU, 2019.
4. Xolboeva M., Salomova N. “Pedagogik kompetensiyalarni shakllantirish”. T.: Yangi asr avlodi, 2020.
5. UNESCO. “Key Competencies for Lifelong Learning”, 2022.
6. O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi metodik tavsiyalari.
7. Tursunov B. “Innovatsion ta’lim metodlari”. T.: O‘qituvchi, 2021.
8. Yakubbayev, M. (2024). O‘QUV MATERIALLARNI TANLASH VA
TIZIMLASHTIRISHNING TALABALARDA LINGVOMADANIY
KOMPETENSIYANI OSHIRISHDAGI O‘RNI. TAMADDUN NURI
JURNALI, 7(58), 186–188. https://doi.org/10.69691/D9Q4ZK97
9. Якуббаев , М. (2024). Исследование проблемы развития лингвокультурной компетентности у учащихся в психолого-педагогической и методической литературе. Общество и инновации, 5(9/S), 135–139. https://doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss9/S-pp135-139
10. YAKUBBAYEV, M. (2023, November 8). ENTWICKLUNG SPRACHKULTURELLER KOMPETENZ BEI DEN STUDENTEN. "Noi tendinţe în predarea limbajelor de specialitate în contextul racordării învățămîntului la cerințele pieței muncii" (CONFERINȚĂ ȘTIINȚIFICĂ INTERNAȚIONALĂ HIBRID), Universitatea de Stat din Moldova. https://doi.org/10.5281/zenodo.10083323
