Abstract
Ushbu maqolada ommaviy maktablarda inklyuziv ta'limni tashkil etish usullari ko‘rib
chiqiladi. Inklyuziv ta'lim jarayonining nazariy va amaliy asoslari, maxsus ta'limga ehtiyoji
bo‘lgan o‘quvchilarning ehtiyojlarini qondirish usullari va pedagoglarning roliga alohida
e’tibor qaratilgan. Mazkur maqola orqali inklyuziv ta'limda qo‘llaniladigan metodikalar, turli
xil texnologiyalar hamda ijtimoiy-psixologik muhitni shakllantirishda innovatsion
yondashuvlarning ahamiyati tahlil qilinadi. Shuningdek, ta'lim jarayonida barcha
o‘quvchilarning huquqlarini ta’minlash va ularning imkoniyatlarini kengaytirishga qaratilgan
strategiyalar taklif etiladi.
References
1. Qodirova F.U va boshqalar. Surdopedagogika /Darlik. – Chirchiq: “Osiyo tur”,
2024.- 272 b.
2. Maxsus pedagogika (Darslik). —Т.: «Fan va texnologiya», 2014,368 bet.
3. Rahmanova V.S. Maxsus pedagogika (mutaxassislikka kirish). Т.: G‘.G‘ulom. 2005
y.
4. Aziza Murtazoyevna Nematova. ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN
BOLALARGA PEDAGOGIK PSIXOLOGIK YONDASHUV. (2025). Yangi O’zbekistonda
Tabiiy Va Ijtimoiy-Gumanitar Fanlar Respublika Ilmiy Amaliy Konferensiyasi, 3(1), 22-25.
https://universalpublishings.com/index.php/gumanitar/article/view/9299
5. M.R.Abdullayeva and others. Social Psychological Features of the Process of
Professional Stress in Pedagogical Activity // Journal Power System Technology ISSN:
1000- 3673, V 48, Issue 4. 2024/12. Pages 3325-3334
6.Ботирова, Дилафрўз Бозоровна. "ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ
ТАЛАБАЛАРИДА ИЖТИМОИЙ ФАОЛЛИКНИ РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ
ПСИХОЛОГИК МЕХАНИЗМЛАРИ." Ta'limda raqamli texnologiyalarni tadbiq etishning
zamonaviy tendensiyalari va rivojlanish omillari 31.2 (2024): 3-8.
7. Abdullaeva, Shoira, et al. "Enlightenment Awakening as a Guarantee of a Stable
Society." SPAST Abstracts 2.02 (2023).
8. Ботирова Д. Б. Олий таълим муассасалари талабаларида ижтимоий фаолликни
ривожлантиришнинг психологик хусусиятлари //Central Asian Research Journal for
Interdisciplinary Studies (CARJIS). – 2022. – №. Special Issue 1. – С. 21-25