ADABIYOT DARSLARINI O‘QITISHNING O‘ZIGA XOS JIHATLARI
Keywords:
adabiyot darsi, mulohaza, ijodiy fikrlash, o‘quvchilar faolligi, pedagogik texnologiyalar, foydali manbalar, qadriyat, ilm, tarixAbstract
Mazkur maqolada adabiyot darslarini samarali o‘qitishda
mulohazalar (diskussiyalar)ning o‘rni va ahamiyati o‘rganiladi. Mulohazalar
o‘quvchilarning ijodiy va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishda muhim
vosita bo‘lib xizmat qiladi. Shuningdek, maqolada adabiyot o‘qitishda mulohazalarni
tashkil etishning innovatsion usullari va o‘quvchilarning bilimlarini mustahkamlashda
qo‘llaniladigan pedagogik texnologiyalar tahlili keltirilgan..
References
1. www.ziyonet.uz.
2. ADABIYOT O‘QITISH METODIKASINING ASOSIY TAMOYILLARI.
(2024). "XXI ASRDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR, FAN VA TAʼLIM
TARAQQIYOTIDAGI DOLZARB MUAMMOLAR" Nomli Respublika IlmiyAmaliy Konferensiyasi, 2(5), 399-
402. https://universalpublishings.com/index.php/itfttdm/article/view/5791
3. https://nauchniyimpuls.ru/index.php/noiv/article/download/15793/11370/1114
7.
4. Mavlyanova Shahodat Djambulovna ADABIYOT FANINI O‘QITISHDA
INTERFAOL USULLARI // Talqin va tadqiqotlar ilmiy-uslubiy jurnali. 2022.
№4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/adabiyot-fanini-o-qitishdainterfaol-usullari (дата обращения: 28.11.2024)
