Abstract
В статье рассматриваются знания, умения, навыки и цели занятий родным языком, в том числе методика преподавания существительных в общеобразовательных школах, а также процесс преподавания существительных. Процесс освещен в ряде практических задач и примеров.
References
1. Мирзиёев Ш.М. Вместе мы построим свободную и процветающую, демократическую страну Узбекистан, Т.: Узбекистан, 2016.
2. Абдурахманов Г'. Ходжаева Д. Современный узбекский литературный язык. (учебник для академических лицеев). -Т.: Учитель, 2003.
3. Джамалханов. Н. Современный узбекский литературный язык. -Т.: Учитель, 2005.
4. Нурмонов А. История узбекского языкознания. - Т.: Узбекистан, 2002.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.