Keywords
How to Cite
Abstract
Ko'p yillar davomida butun dunyoda zo'ravonlik va tajovuz muammosi o'rganilmoqda. Har o'n yillikda ularning ko'lami eksponent ravishda o'sib boradi va endi tushunish va qabul qilish oson emas.Maqolada SMOB metodikasi asosida fikrlar keltiriladi. Hamda maktabda zo`ravonlikning oldini olishning psixologik va pedagogic shartlari keltirib o`tilgan.
References
Butch Losey, Ed. D. Последствия буллинга и рекомендации по экологическому вмешательству // Образовательная политика. - 2012.
Самохвалова А.Г., Вишневская О.Н. Насилие в образовательной среде как фактор затрудненного общения подростков // Социальный мир человека. - Вып. 6: Материалы VI Международной научно-практической конференции «Человек и мир: миросозидание, конфликт и медиация в интеркультурном мире», 14-16 апреля 2016 г. / под ред. Н.И. Леонова. - Ижевск: ERGO, 2016. - С. 131-135.
лазман О.Л. Психологические особенности участников буллинга // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. - 2009. - № 105. - С. 159-165.
Losey B. Bullying, Suicide, and Homicide. Understanding, Assessment and Preventing Threats for Victims of Bullying. - USA: Routledge, 2011. - 159 p.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.