“ГЕОГРАФИЯ” ВА “БИОЛОГИЯ” ФАНЛАРИНИ ЎҚИТИШДА ФАНЛАРАРО ИНТЕГРАЦИЯНИНГ — ЎҚУВЧИЛАР ИЛМИЙ ДУНЁ ҚАРАШИНИ ШАКЛЛАНТИРИШДАГИ РОЛИ.
PDF
DOI

Keywords

фан таълими сифатини ошириш; биология ва география фанларидаги интеграция; илмий дунёқараш, фанлараро боғлиқлик, моддийлик ғояси.

How to Cite

Иногамова Дилфуза Рахматуллаевна., & Абдалова Зулхумор Таировна. (2023). “ГЕОГРАФИЯ” ВА “БИОЛОГИЯ” ФАНЛАРИНИ ЎҚИТИШДА ФАНЛАРАРО ИНТЕГРАЦИЯНИНГ — ЎҚУВЧИЛАР ИЛМИЙ ДУНЁ ҚАРАШИНИ ШАКЛЛАНТИРИШДАГИ РОЛИ. TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN, 1(5), 39–47. Retrieved from https://universalpublishings.com/~niverta1/index.php/tsru/article/view/3138

Abstract

Мақолада, жонсиз ва тирик табиат тўғрисида яхлит тасаввурни шакллантириш контекстида, умумтаълим муассасаларида биология ва география фанини интеграциялашган ҳолда ўқитиш ўқувчиларнинг илмий дунё қарашини шаклланишида яхши натижа бериши ҳақида фикр юритилади. Интеграциялашган таълим асосида биология ва география фанларининг ўзаро боғлиқлиги ва бир-бирини тўлдириши тушунтирилади.

PDF
DOI

References

Андреева Н.Д., Малиновская Н.В., Соломин В.В. «Методика обучения биологии». История становления и развития: учеб. пособие для академического бакалавриата / под ред. Андреевой Н.Д. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2017.

Зверев И.Д. “Взаимная связь учебных предметов». - М: Знание, 1977.

Рулье К.Ф. «Избранные биологические произведения». / Под ред., с коммент. и послесл. Давиташвили Л.Ш., Микулинского С.Р.. — М. : Изд-во АН СССР, 1954. — 688 с.

Арбузова Е.Н. Половцов В.В. — автор первого российского учебника по методике преподавания биологии // Вестник Омского гос. пед. ун-та : Электронный научный журнал. — 2007.

«Учебно-методическое пособие для студентов географического факультета педагогических специальностей». — Брест: БрГУ, 2012. — 420 с.

«Учебное пособие для студентов педагогических специальностей и учителей географии». — Мн.: Аверсэв, 2006. — 157 с.

Низомова Ш.И. “География фанини ўқитишда ноанъанавий дарс усулларидан фойдаланиш имкониятлари”. // Современное образование (Узбекистан). 2018. № 3.

. 8. Муслимов Н., Усмонбоева М., Мирсолиева М. “Инновацион таълим технологиялари ва педагогик компетентлик” ўқув услубий мажмуа. - ТДПУ хузуридаги ПКҚТ ва МО маркази, 2016 йил 6 апрель. 14-28 бетлар

Жаркова Т.Г. и другие «Некоторые аспекты межпредметной интеграции в зарубежном школьном образовании». Научно теоритический журнал Российской академии оброзования. «Педагогика», 2019 № 12 стр.102.

Гурьев А.И. «Статус межпредметных связей в системе современного образования». / Наука и школа 2002 № 2.

Елагина В.С. «Профессиограмма деятельности учителей естественнонаучных дисциплин по реализации межпредметных связей в обучении школьников». / Наука и школа 2002 № 2.

Манаенкова О.А. «Моделирование и проведение учебных занятий на основе интегративного подхода». / Наука и школа 2002 № 4.

Баротов М.У., Иногамова Д.Р., “Фанлараро интеграция тушунчаси ва таълим жараёнидаги ўрни”. «Eurasian Journal of Mathematical Theory and Computer Sciences» (ISSN: 2181-2861), 2022 йил 12 ноябрь 12-сон.

Inogamova D.R. "Methodological bases of teaching medical genetics". Monograph. - T .: "Nodirabegim" publishing house. 2022.

Dilfuza Inogamova, Sanobar Safarova. «Forms of organizing learning activities medical college students in classes medical genetics». International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE), ISSN: 1308-5581 Vol 14, Issue 03 2022.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.