Abstract
Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimida shaxsning hayotiy ko‘nikmalarini shakllantirishning metodik asoslari tahlil qilinadi. Xususan, muammoli o‘qitish, loyihaviy faoliyat, debat va munozaralar, rol o‘ynash hamda interfaol metodlarning o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, kommunikativ kompetensiya, ijodiy yondashuv va hamkorlikda ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, ushbu metodlarning musiqa ta’limi jarayoniga integratsiyasi orqali o‘quvchilarning emotsional-intellektual rivojlanishi, estetik didi va ijtimoiy faolligini oshirish imkoniyatlari asoslab berilgan.
References
U.I.Inoyatov, N.A.Muslimov, D.I.Roʻziyeva, M.H.Usmonboyeva.
“Pedagogika” nopedagogik oliy taʼlim muassasalari uchun darslik, Toshkent-2016, Nizomiy nomidagi TDPU.
3. Aliqulova M.M., “Innovatsion pedagogika” uslubiy qoʻllanma, Toshkent2012, Iqtisodiyot unversiteti – TDIU nashriyoti.
4. N.Muslimov, M.Usmonboyeva, D.Sayfurov, A.Toʻrayev, “Pedagogik
kompetentlik va kreativlik asoslari” oʻquv-metodik qoʻllanma, Toshkent-2015, “Sano-standart” MCHJ bosmaxonasi.
5. N.Maxmudov, “Oʻqituvchi nutq madaniyati” darslik, Toshkent-2007,
Alisher Navoiy nomidagi Oʻzbekiston Milliy kutubxonasi nashriyoti.
6. К.Б. Холиков. Диезли мажор ва минор тоналлигини аниқлашнинг
оптимал усуллари. Science and Education 3 (9), 416-421.
7. К.Б. Холиков. Бемолли мажор ва минор тоналлигини аниқлашнинг
оптимал усуллари ва креативлиги. Science and Education 3 (10), 533-539.
8. К.Б. Холиков. Теоретические основы определения механических свойств музыкальных и шумовых звуков при динамических воздействиях.. Scentific progress 2.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.