Keywords
How to Cite
Abstract
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida o‘qituvchining sof o‘zbek adabiy tilida so‘zlashining ahamiyati, uning o‘quvchilarning nutqiy rivoji, milliy tafakkuri va til madaniyatini shakllantirishdagi o‘rni ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilinadi. O‘qituvchi nutqida ona tilining me’yorlariga rioya etilishi ta’lim sifati va tarbiyaviy samaradorlikni oshiruvchi muhim omil ekanligi asoslab beriladi.
References
1.Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. – Л.: Наука, 1974. – 428 с.
2.Виноградов В.В. Русский язык (Грамматическое учение о слове). – М.: Высшая школа, 1986. – 640 с.
3.Madvaliyev A. Hozirgi o‘zbek adabiy tili me’yorlari. – Toshkent: Fan, 2013. – 286 b.
4.Rahmatullayev Sh. O‘zbek adabiy tili me’yorlari. – Toshkent: Universitet, 2004. – 198 b.
5.Kuzmina N.V. Professionalizm shaxs va pedagogik faoliyat. – M.: Pedagogika, 1990. – 256 b.
6.Makarenko A.S. Tarbiya haqida. – M.: Pedagogika, 1988. – 304 b.
7.Z. Islomova, Pedagogik mahorat va nutq shakllanishi, Toshkent, 2021.
8.A.Rahimova, Til madaniyati va pedagogik jarayon, Buxoro, 2017.
9.Karimova, Pedagogik metodlar va nutq strategiyalari, Toshkent, 2022.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.