Boʻlajak pedagoglarni tayyorlashda Dinshunoslik fanining ahamiyati
PDF
DOI

Keywords

Dinshunoslik, Pedagogika, islom, dinning funksiyalari, ildizlari, taʼlim muammolari, yechim

How to Cite

Boʻlajak pedagoglarni tayyorlashda Dinshunoslik fanining ahamiyati. (2024). Journal of Universal Science Research, 2(2), 65-71. https://universalpublishings.com/~niverta1/index.php/jusr/article/view/4219

Abstract

Maʼlumki, Dinshunoslik fani hozirda bakalavr bosqichining 1-kursida tahsil olayotgan barcha talabalar uchun majburiy shaklda oʻtilmoqda. Bu fanning oliy taʼlim tizimida barcha talabalarga oʻtilayotganligi bejizga emas albatta. Uning komil insonni tarbiyalashdagi oʻrni va ahamiyati juda katta hisoblanadi. Ayniqsa, boʻlajak pedagoglar oʻzining kelgusi faoliyatida muhim koʻnikma va malakaga ega boʻlishlari hisobga olinsa, masalaning ahamiyati yanada oydinlashadi. Maqolada boʻlajak pedagoglarni tayyorlashda ushbu fanning ahamiyati tahlil qilingan.

PDF
DOI

References

Хиясова С. Г., Мустафаева М. Г., Мустафаев Ф. М. Проблемы преподавания религиоведения в вузе (вопросы статуса, структуры и методологии) //Экономические и гуманитарные исследования регионов. – 2018. – №. 3. – С. 51-56.

Касимова З. Х. Специфические особенности преподавания религиоведческих дисциплин в светском вузе //Proceedings of International Educators Conference. – 2023. – Т. 2. – №. 4. – С. 101-105.

Шубаева У. К. Проблемы преподавания религиоведения в университете //Редакторлық алқа. – 2016. – С. 79.

Taira T. Categorizing “religion”: From case studies to methodology //Implicit Religion. – 2017. – Т. 20. – №. 4. – С. 377-384.

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.