Keywords
How to Cite
Abstract
ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda atrof-muhitga munosabatni shakllantirishning mazmuni, ekologik ta’lim-tarbiya unsurlari, kreativ yondashuvni takomillashtirishning komponentlari, boshlang’ich sinf o‘quvchilarining tabiiy bilimlarni o‘zlashtirish samaradorligi, ekologik tushunchalarni shakllantirishda darsdan tashqari mashg‘ulotlardan foydalanish, ekologik savodxonlik va madaniyatni oshirish, tabiatni muhofaza qilish jarayonlari bayon qilingan.
References
Камышникова Ю.С.Глобализм и современные экологические проблемы. Автореф. канд. филос. наук.-Санкт-Петербург, -2006 .
Малозёмова И.И. Развитие направлений экологического образования в современном ВУЗЕ.// Международная научно-практическая конференция «Биологическое и экологическое образование в школе и ВУЗЕ. Теория, методика, практика». 2017. -С. 127-131.
Степанов С. А. Экологическое образование для устойчивого развития как важное направление модернизaции высшей школы России. //Автореф.дисс. докт. пед. наук. -М., 2011. -57 с.
Ягодин Г.А. Некоторые аспекты экологического образования в школе. Развитие непрерывного экологического образования. // Материалы 1-й Москов. науч-практ. конф. по ЭО. М. МНЭПУ. 1995.-С. 26-29.
Norbo‘tayev X.B. Maktab o‘quvchilarida ekologik tafakkurni tabiiy fanlararo sinxron va asinxron aloqadorlikda rivojlantirish metodikasi (biologiya, kimyo, fizika o‘quv fanlari misolida). Monografiya. -Toshkent: “Yangi nashr”, 2019. - 114 b.
Abdullayeva B.S. Fanlararo aloqadorlikning metodologik-didaktik asoslari: diss.ped. fan.dok. - Toshkent, 2006. - 263 b..
Saydamatov F.R. Maktab geografiya ta’limida ekologik o‘lkashunoslik vositasida o‘quvchilarning ijodiy faoliyat tajribasini shakllantirish metodikasi: pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) diss... avtoref.- Chirchiq, 2021. - 45 b.
Ахмедов Н. Эколого-физиологические основы повышения продуктивности тутового шелкопряда: aвтореф. дисс. док. с.х.наук. -Ташкент, 1999. - 41 с.
Эшбоева С. и др. Бошланғич таълимда экологик таълим-тарбияни шакллантиришда креативликни такомиллаштириш методикаси //E Conference Zone. – 2023. – С. 29-36.
Эшбоева, С. (2023, January). Бошланғич таълимда экологик таълим-тарбияни шакллантиришда креативликни такомиллаштириш методикаси. In E Conference Zone (pp. 29-36).
Эшбоева С. и др. Бошланғич синф ўқувчиларининг экологияга оид тушунчаларини креатив ёндашув асосида такомиллаштиришнинг ўзига хос хусусиятлари //E Conference Zone. – 2022. – С. 124-130.
Eshboeva S. Creative approach to forming ecological concepts in primary class students. – 2022.
Eshboyeva, S. (2022). Didactic possibilities of creative approach in forming ecological concepts in primary class students. Conferencea, 200-205.
Eshboyeva S. Didactic possibilities of creative approach in forming ecological concepts in primary class students //Conferencea. – 2022. – С. 200-205.
Bekimbetova, A. A., Turdybaevna, M. Z., & Zhumamuratovna, S. V. (2022). CONTRADICTIONS ARISING IN THE PROCESS OF LEARNING. World Bulletin of Social Sciences, 15, 70-72.
Бекимбетова, А. А., Мамбетниязова, З. Т., & Сейтмуратова, В. Ж. (2022). ПРОТИВОРЕЧИЯ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ. American Journal of Interdisciplinary Research and Development, 8, 189-193.
Amangeldievna, B. A., & Bakhramovna, Z. M. (2022). Using the experience of korean higher education institutions in uzbekistan. World Bulletin of Social Sciences, 6, 29-31.
Aynagul, B., & Berdibaevna, D. G. (2022). THE ROLE OF DEVELOPMENTAL CENTERS IN THE UPBRINGING OF PRESCHOOL CHILDREN. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(1), 331-334.
Ganibaevna, A. Z. (2023). METHODS OF SPEECH FORMATION OF CHILDREN WITH ALALIA SPEECH DISORDER. Open Access Repository, 9(3), 274-276.
Ajimova Zuxra (2023) ALALIYA SÓYLEW NUQSANÍ BOLǴAN BALALARDA SÓYLEW ISKERLIGIN QÁLIPLESTIRIW USÍLLARÍ ILIM HÁM JÁMIYET 2(10)
Jumasheva, G. X., & Ajimova, Z. (2022). PEDAGOGICAL BASES OF SOCIALIZATION OF PRESCHOOL CHILDREN. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 10(1), 224-226.
Ажимова, З. Г., & Соленова, Р. И. (2022). Социализация заикающихся детей старшего дошкольного возраста. In Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования (pp. 296-300).
Suyunov, S. (2023). The Influence of Family Factors on The National-Spiritual Education of Students. Rivista Italiana di Filosofia Analitica Junior, 14(2), 657-662.
SUYUNOV, S. J. (2023). INSTRUCTION OF NATIONAL AND UNIVERSAL VALUES THROUGH THE HERITAGE OF OUR ANCESTORS IN ORGANIZING A MODERN FAMILY. World Bulletin of Social Sciences, 24, 5-8.
Ismailovna, T. S., & Jamolovich, S. S. (2022). SPECIFIC PEDAGOGICAL CONDITIONS FOR THE DEVELOPMENT OF NATIONAL EDUCATION IN THE EDUCATION OF YOUNG STUDENTS. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 2(11), 58-62.
Jamolovich, S. S. (2022). THE ROLE AND IMPORTANCE OF NATIONAL AND SPIRITUAL HERITAGE AND VALUES IN THE DEVELOPMENT OF NATIONAL AND SPIRITUAL POWER OF STUDENTS. Thematics Journal of Education, 7(1).
Suyunov, S. J., & Abdullaeva, M. M. (2021). FORMS AND METHODS OF A CREATIVE APPROACH TO FAMILY UPBRINGING IN THE DEVELOPMENT OF NATIONAL SPIRITUAL RELATIONSHIPS OF STUDENTS. Herald pedagogiki. Nauka i Praktyka, 1(2).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.