Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda ong jarayonining asosiy psixologik komponentlari — idrok, xotira, tafakkur, diqqat va tasavvur jarayonlarining shakllanishi ilmiy asosda tahlil qilinadi. Bolalarning ong rivojiga ta’sir etuvchi omillar, shuningdek, pedagogik muhit, o‘yin faoliyati va kattalar bilan muloqotning ahamiyati yoritiladi. Tadqiqot mazkur jarayonlarning bolaning intellektual, hissiy va ijtimoiy rivojlanishiga ta’sirini ochib beradi.
References
1. Vygotskiy L.S. Bola psixik rivojlanishining asoslari. – Moskva: Pedagogika, 1984.
2. Elkonin D.B. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. – Moskva: Prosveshchenie, 1978.
3. Luriya A.R. Oliy psixik funksiyalarning rivojlanishi va ularning tuzilishi. – Moskva: MGU, 1973.
4. Raxmonov H., Yo‘ldosheva D. Rivojlanish psixologiyasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
5. Bruner J.S. Bolaning aqliy rivojlanishi va kognitiv jarayonlar. – Nyu-York: Basic Books, 1986.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.