Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha taʼlim tashkilotlarida inkluziv taʼlimni samarali tashkil etish va boshqarish masalalari tahlil qilinadi. Xususan, defektolog, psixolog va tarbiyachidan iborat koʻp tarmoqli (multidisiplinar) jamoa hamkorligiga asoslangan boshqaruv modeli taklif etiladi. Taklif etilayotgan boshqaruv modeli maktabgacha taʼlim tashkilotlarida inkluziv taʼlim sifatini oshirish, bolalarning psixofiziologik imkoniyatlarini toʻliq roʻyobga chiqarish va ularni jamiyatga muvaffaqiyatli ijtimoiylashtirishga xizmat qiladi.
References
1. Oʻzbekiston Respublikasi “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. “Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Nizom. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining tegishli qarorlari. – Toshkent, turli yillar.
3. Florian, L. Inclusive Practice in Education: Theory, Policy and Practice. – London: Routledge, 2014.
4. Booth, T., Ainscow, M. Index for Inclusion: Developing Learning and Participation in Schools. – Bristol: CSIE, 2011.
5. Nigmatova, D. va boshqalar. Maktabgacha taʼlim pedagogikasi. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2019.
6. Имомова Ш.М., Норова Ф.Ф. Учебные методы организации спортивно оздоровительных мероприятий в образовательных учреждениях // ВЕСТНИК НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 2021. № 9 (112). Часть 2. С.38-41.
7. Имомова Ш.М., Норова Ф.Ф. РОЛЬ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В ОБРАЗОВАНИИ//UNIVERSUM: ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ. №10(103), 2022. С. 30-32.
8. Xoshimova, R. Inkluziv taʼlim asoslari: oʻquv qoʻllanma. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021.
9. UNESCO. Inclusive Early Childhood Care and Education: Guidelines for Policy and Practice. – Paris: UNESCO Publishing, 2010.
10. Imamova Sh.M. Methodology of Development of Programming Skills in Mathematical Systems in Students Based on Computer Simulation Trainers// NATURALISTA CAMPANO Volume 28 Issue 1, 2024, -pp. 551-557.
11. Imamova Shafoat Mahmudovna. A SIMULATION TRAINERʼS EDUCATIONAL COMPETENCE IN THE PROCESS OF FORMING STUDENTSʼ PROFESSIONAL COMPETENCE// INTERNATIONAL JOURNAL ON INTEGRATED EDUCATION Volume 6, Issue 9, Sep- 2023 P.75-77.
12. Oʻzbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi materiallari. Inkluziv taʼlim boʻyicha metodik tavsiyalar. – Toshkent, 2022.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.