Abstract
В статье рассказывается о том, как технологии искусственного интеллекта (ИИ) могут применяться в детских садах и дошкольном обучении. Рассматриваются новые подходы к обучению детей, способы отслеживания их развития, использование игр и виртуальной реальности. Также обсуждаются вопросы безопасности и подготовки воспитателей к работе с ИИ.
References
1. Мирзиёев Ш. М. Выступления и обращения Президента Республики Узбекистан по вопросам образования и внедрения технологий ИИ. Официальный сайт Президента Республики Узбекистан. https://president.uz
2. Блинова, Н. В. Развитие логического и творческого мышления у детей дошкольного возраста с использованием ИТ. Вестник педагогики, 2020, №4, с. 45–52.
3. Гусев, А. В. Интерактивные образовательные технологии в детском саду. Санкт-Петербург: Детство-Пресс, 2019.
4. Ильин, В. А. Современные технологии в дошкольном образовании. Москва: Педагогика, 2020.
5. Министерство образования Республики Узбекистан. Развитие цифровых технологий и искусственного интеллекта в образовательной системе. https://edu.uz
6. Сидорова, Е. В. Искусственный интеллект в образовании: возможности и перспективы. Москва: Наука, 2021.
9. Sharma, R., & Jain, P. Role of Artificial Intelligence in Early Childhood Education. Journal of Education and Technology, 2021, Vol. 8, Issue 2, pp. 34–42.
1. UzDaily.uz
2.Nsportal.ru
3.Virtre.ru
4.Cyberleninka.ru
5. Edu.uz
6. President.uz
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.