Abstract
Ushbu maqolada raqamli taʼlim sharoitida taʼlim muassasalari rahbarlarining kompetensiyalarini rivojlantirish strategiyalari va ularning samaradorligini oshirishdagi ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Maqolada rahbarlar uchun zarur texnik, boshqaruv va ijtimoiy-axborot kompetensiyalari tizimli ravishda rivojlantirilishi, KPI va elektron platformalar yordamida monitoring qilinishi, shuningdek, innovatsion va strategik boshqaruv koʻnikmalarini shakllantirish muhimligi taʼkidlanadi. Oʻzbekiston sharoitidagi raqamli taʼlim konsepsiyasi va boshqaruv tizimini optimallashtirish amaliyotlari misol qilib keltiriladi. Tadqiqot natijalari raqamli transformatsiya jarayonida rahbar kompetensiyalarini rivojlantirish taʼlim sifatini oshirish va global raqobatbardoshlikni kuchaytirishda muhim omil ekanligini koʻrsatadi.
References
1. Alimov R.O., Rasulyev A.F., Qodirov A.M. “Oʻzbekiston iqtisodiyotining raqobatbardoshligini oshirish muammolari: nazariya va amaliyot”. Monografiya.T.:CONSAUDITINFORM — NASHR, 2006. – 438 b.
2. Maykl Porter. Mejdunarodnaya konkurentsiya. Konkurentnie preimushestva stran. Izdatelstvo-Alpina Pablisher, 2017 g. 947 s.
3. Fatxutdinov R.A. Konkurentosposobnost: ekonomika, strategiya, upravlenie. – M.: Infra-M, 2000. – 312 s.
4. Valiyeva. F.R. Teoreticheskiye osnovы i evolyutsiya sistemы kpi v upravleniya chelovecheskimi resursami. “Maktabgacha taʼlim tizimi xodimlarini rivojlantirish: amaliyot va xorijiy tajriba” mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallar toʻplami 1-qismi (2024-yil 23-24-may) – T.: Science and Innovation, 2024.
5. Valiyeva F.R., Sharipova G. N. Innovative technologies in improving the management of preschool educational organizations// International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) DOI:10.9756/intjecse/v14i5.94 ISSN: 1308-5581 Vol 14, Issue 05 2022
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.