Abstract
Maqolada maktabga tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarining kognitiv tezkorligini rivojlantirishda multisensor yondashuvning takomillashtirilgan metodikasi tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida kognitiv tezkorlikning mohiyati, uning maktabga tayyorgarlik darajasidagi ahamiyati va multisensor yondashuv orqali uni rivojlantirish imkoniyatlari oʻrganildi. Takomillashtirilgan metodika barcha sezgi organlariga (koʻrish, eshitish, teginish, harakat) taʼsir koʻrsatuvchi integrativ pedagogik texnologiyalarni oʻz ichiga oladi. Maqolada bolalarning individual xususiyatlari, yosh psixologiyasi va zamonaviy taʼlim talablariga asoslangan amaliy mashgʻulotlar tizimi taqdim etilgan. Natijalar shuni koʻrsatdiki, multisensor yondashuv asosida tashkil etilgan taʼlim jarayoni bolalarning diqqat konsentratsiyasi, xotira hajmi, mantiqiy fikrlash va muammolarni tezkor hal qilish qobiliyatlarini sezilarli darajada oshiradi.
References
1. Абдуллаева Ш.А. Болаларда когнитив қобилиятларни ривожлантириш. – Тошкент: Фан, 2022. – 156 б.
2. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. – М.: Эксмо, 2021. – 512 с.
3. Gardner H. Multiple Intelligences: New Horizons in Theory and Practice. – New York: Basic Books, 2020. – 304 p.
4. Goldberg E. The Executive Brain: Frontal Lobes and the Civilized Mind. – Oxford University Press, 2019. – 251 p.
5. Жўраев Р.Х., Турсунов И.М. Мактабгача таълим педагогикаси. – Тошкент: Ўқитувчи, 2021. – 328 б.
6. Иброхимов Х.И. Мактабга тайёргарлик психологияси. – Тошкент: ТДПУ, 2023. – 245 б.
7. Montessori M. The Absorbent Mind: A Classic in Education and Child Development. – Amsterdam: Montessori-Pierson Publishing, 2020. – 296 p.
8. Нишонова З.Т. Болаларда сенсор тарбия: назария ва амалиёт. – Тошкент: Янги аср авлоди, 2022. – 189 б.
9. Piaget J., Inhelder B. The Psychology of the Child. – New York: Basic Books, 2019. – 173 p.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.