Abstract
Tezisda erta yoshdagi bolalarda ijtimoiy-emotsional rivojlanishni qoʻllab-quvvatlashning psixologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqot bolalarning emotsional javoblari, ijtimoiy muhit bilan oʻzaro taʼsiri hamda emotsional holatlarni anglash va boshqarish jarayonlarini oʻrganishga qaratilgan. Shuningdek, ijtimoiy-emotsional rivojlanishni shakllantirishda qoʻllaniladigan zamonaviy psixologik va pedagogik metodlar, jumladan, art-terapiya, oʻyin texnologiyalari, muloqotga yoʻnaltirilgan yondashuvlar hamda emotsional intellektni rivojlantirish strategiyalari yoritiladi.
References
1. Shodmonova Sh. Maktabgacha taʼlim pedagogikasi. T., 2008.
2. Choriyeva S., Raxmonova D. Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy-emotsional koʻnikmalarni shakllantirish. T., 2021.
3. Abduxamidova N. Emotsional intellektni rivojlantirish va bolalarda hissiyotlarni boshqarish metodlari. – T., 2022.
4. Эльконин Д.Б. Детская психология. M., 2008.
5. Umarov B.M. Psixologiya. T., 2012.
6. Mirqosimova M, Qosimova Z, Rasulova F. Umumiy pedagogika va psixologiya. T., 2022.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.