Abstract
Mazkur maqolada virtual field trip texnologiyasidan foydalanish orqali 5–6 yoshli bolalarning kognitiv rivojlanishini qoʻllab-quvvatlashga yoʻnaltirilgan innovatsion yondashuvlar yoritilgan. Raqamli taʼlim muhitida virtual ekskursiyalar bolalarning idrok, xotira, tafakkur, tasavvur va muammoli vaziyatlarni hal qilish qobiliyatini rivojlantiruvchi samarali pedagogik vosita sifatida tahlil qilindi. Adabiyotlar tahlili shuni koʻrsatdiki, interaktiv sayohatlar maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv kompetensiyasini boyitishda yuqori natija beradi. Maqolada virtual field trip asosida kognitiv rivojlanishni taʼminlovchi uch bosqichli model – motivatsiya, virtual kuzatish va refleksiv-ijodiy faoliyat bosqichlari tahlil qilindi. Tahlil natijalari virtual sayohat texnologiyasini maktabgacha taʼlim jarayoniga integratsiya qilish 5–6 yoshli bolalarning intellektual salohiyatini samarali rivojlantirishga xizmat qilishini koʻrsatadi
References
1. Maktabgacha taʼlim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash toʻgʻrisida Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar mahkamasining qarori, 22.12.2020 yil 802-son
2. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi, oʻquv qoʻllanma Toshkent 2017 y.
3. Mustafayeva N. A. Maktabgacha yoshdagi bolalarda kognitiv rivojlanishni taʼminlashda zamonaviy texnologiyalarning oʻrni. – Toshkent: TDPU, 2022.
4. “Raqamli Oʻzbekiston — 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 05.10.2020 yildagi PF-6079-son
5. Takomillashtirilgan “Ilk qadam” davlat oʻuv dasturi 2022 y.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.