Abstract
мазкур мақолада мактабгача таълим ташкилотининг бола камолотидаги ўрни ёритиб берилган. Болага бериладиган таълимнинг аҳамияти ва ўрни ҳақида маълумот берилган. Мактабгача таълим ташкилотининг ўрни тўғрисида, шу билан бирга билимлар тўғрисида изоҳлар мавжуд.
References
1. Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармони. “Миллий тикланишдан — миллий юксалиш сари” ғоясини амалга ошириш чора-тадбирлари тўғрисида”. — Тошкент, 2020.
2. Қодиров Р., Юсупова Н. Маънавият асослари. — Тошкент: “Ўқитувчи”, 2019.
3. Тўлаганов А. Ўзбек халқ педагогикаси асослари. — Тошкент: “Фан”, 2016.
4. Мирзаев Т., Саримсоқов Б. Ўзбек халқ анъаналари ва қадриятлари. — Тошкент: “Мумтоз сўз”, 2017.
5. Абдуллаева М. “Оила ва жамиятда миллий қадриятларнинг тарбиявий аҳамияти”. — Педагогика фанлари журнали, 2021, №4.
6. Ўзбекистон Республикаси “Таълим тўғрисида”ги қонуни. — Тошкент, 2020.
7. Ёқубов Ш. Оила педагогикаси. — Тошкент: “Ўқитувчи”, 2018.
8. Ҳасанов Б. Баркамол авлод тарбиясида миллий анъаналарнинг ўрни. — Тошкент: “Инновация-Зиё”, 2022.
9. Ўзбекистон халқи анъаналари ва маданий мероси тўғрисидаги илмий тўплам. — Тошкент: “Фан ва технология”, 2019.
10. УНЕСCО. Интангибле Cултурал Ҳеритаге анд Эдуcатион. Парис, 2021.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.