Abstract
Ushbu maqolada maktabga tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarini ekologik qadriyatlar vositasida tevarak-atrof bilan tanishtirish metodikasini takomillashtirish masalalari koʻrib chiqilgan. Tadqiqotda zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida bolalarda ekologik tushuncha va qadriyatlarni shakllantirish, tabiat bilan toʻgʻri munosabatda boʻlish koʻnikmalarini rivojlantirish, tevarak-atrofni muhofaza qilish boʻyicha ongli munosabatni tarkib toptirish yoʻllari tahlil etilgan. Maqolada ekologik tarbiya jarayonida interaktiv metodlar, amaliy mashgʻulotlar, oʻyin faoliyati va loyihaviy ishlardan foydalanish samaradorligi asoslantirilgan. Shuningdek, maktabgacha taʼlim muassasalarida ekologik muhitni yaratish, ota-onalar bilan hamkorlik qilish va pedagoglarning malakasini oshirish masalalari yoritilgan. Tadqiqot natijalari maktabga tayyorlov guruhida ekologik qadriyatlar asosida tarbiyalash metodikasini takomillashtirish boʻyicha amaliy tavsiyalar beradi.
References
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 10-oktabrdagi PF-5847-son "Oʻzbekiston Respublikasida ekologik taʼlimni yanada takomillashtirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida"gi Farmoni. https://lex.uz
2. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 2-maydagi PF-5992-son "Maktabgacha taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida"gi Farmoni. https://lex.uz
3. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. М.: Академия, 2020. 224 с.
4. Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду: теория и практика. М.: Карапуз, 2019. 432 с.
5. Carson R. The Sense of Wonder: A Celebration of Nature for Parents and Children. New York: Harper Collins, 2017. 128 p.
6. Sobel D. Beyond Ecophobia: Reclaiming the Heart in Nature Education. Great Barrington: The Orion Society, 2018. 64 p.
7. Chawla L. Growing Up Green: Becoming an Agent of Care for the Natural World. The Journal of Developmental Processes. 2020. Vol. 15. № 1. P. 6-23.
8. Махмудова М.М. Мактабгача ёшдаги болаларда экологик маданиятни шакллантириш. Тошкент: Фан, 2021. 156 б.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.