Abstract
Ushbu maqola maktabgacha taʼlim tashkiloti direktorining moliyaviy savodxonligini rivojlantirishga oid dolzarb masalalarni tahlil qiladi. Maʼqsad – direktorning moliyaviy boshqaruv, byudjetni rejalashtirish va hisobdorlik sohasidagi bilim va koʻnikmalarining taʼlim sifati hamda muassasa samaradorligiga taʼsirini oʻrganish. Maqolada, shuningdek, Singapur va Finlyandiya kabi rivojlangan davlatlarning ilgʻor tajribalari asosida maktabgacha taʼlim tashkilotlari direktorlarining moliyaviy mustaqilligini oshirish, shaffoflik va hisobdorlikni taʼminlash boʻyicha ilmiy asoslangan tavsiyalar taqdim etilgan.
References
Oʻzbekiston Respublikasining 16.12.2019-yildagi OʻRQ-595-son "Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida"gi Qonuni.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 19.03.2025-yildagi PF-51-son “Maktabgacha va maktab taʼlimi sohasida boshqaruv tizimi samaradorligini oshirishning qoʻshimcha chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi Farmoni.
Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 29.12.2023-yildagi PQ-422-son “Oʻzbekiston Respublikasining “2024-yil uchun Oʻzbekiston Respublikasining Davlat byudjeti toʻgʻrisida”gi Qonuni ijrosini taʼminlash chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi qarori.
Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar mahkamasining 05.01.2018-yildagi 10-son qarori bilan tasdiqlangan “Davlat maktabgacha taʼlim tizimi xodimlari mehnatiga haq toʻlash va ularni moddiy ragʻbatlantirish tartibi toʻgʻrisida” gi nizom.
Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 21.12.2005-yildagi 275-son “Xalq taʼlimi xodimlari mehnatiga haq toʻlashning takomillashtirilgan tizimini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi qarori.
Abdullayeva N.Sh. The role of modeling in the development of coherent speech of senior preschoolers// International Conference“Process Management and Scientific Developments” Birmingham, United Kingdom 2019 B 91-95
Valiyeva F.R., Sharipova G. N. Innovative technologies in improving the management of preschool educational organizations// International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE) DOI:10.9756/INTJECSE/V14I5.94 ISSN: 1308-5581 Vol 14, Issue 05 2022
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.