Abstract
Ushbu maqolada raqamli texnologiyalarning inklyuziv ta’lim rivojiga ta’siri, shu jumladan, inklyuziv ta’limning ochiq, adolatli, moslashuvchan va samarali bо‘lishida raqamli texnologiyalarning о‘rniga oid tahliliy mulohazalar о‘rin olgan.
References
1. O‘zbekiston Respublikasining Qonuni. Nogironligi bo‘lgan shaxslarning huquqlari to‘g‘risida//Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 15.10.2020-y., 03/20/641/1389-son.
2. 2020-yil 5-oktabrdagi “Raqamli Oʻzbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari toʻgʻrisida”gi PF-6079-son farmoni//Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 06.10.2020-y., 06/20/6079/1349-son.
3. Mirziyoyev SH.M. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi. – Toshkent.: “Tasvir”, 2020. –B.12-13.
4. Абдуллаев М. Қ., Ризаева Ф.Х. Таълим тизимида рақамли трансформatsiяни амалга ошириш тенденциялари//Iqtisodiyot va innovatsion texnologiyalar” (Economics and Innovative Technologies) ilmiy elektron jurnali, 3/2022, may-iyun (№ 00059).
5. Петрова Н.П., Бондарева Г.А. Цифровизatsiя и цифровые технологии в образовании // Мир науки, культуры, образования. 2019. № 5 (78). С. 353–355. 6. Меняйся или уходи. Цифровое образование бросает вызов преподавателям вузов [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.poisknews.ru/theme/edu/31969/ (дата обращения: 30.03.2020).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.