Abstract
В статье рассматриваются актуальные вопросы повышения престижа педагогической профессии в Республике Узбекистан. Анализируются государственные инициативы, направленные на улучшение условий труда учителей, повышение их социального статуса и профессионального развития. Особое внимание уделено стратегии «Узбекистан – 2030», проекту «Учителя будущего» и реформам в системе образования. Подчеркивается роль учителя как ключевой фигуры в формировании будущего страны.
References
1. Мирзиёев Ш.М. Стратегия действий по пяти приоритетным направлениям развития Республики Узбекистан на 2017–2021 годы. – Ташкент: Администрatsiя Президента РУз, 2017.
2. Мирзиёев Ш.М. Узбекистан на пороге новых преобразований. – Ташкент: Издательство «Ўзбекистон», 2018.
3. Мирзиёев Ш.М. Новый Узбекистан: реформы, направленные на развитие образования. – Ташкент: Министерство народного образования РУз, 2020.
4. Мирзиёев Ш.М. Обращение по случаю Дня учителей и наставников. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: president.uz (дата обращения: 27.09.2025).
5. Мирзиёев Ш.М. Посещение школы №5 и заявление о восстановлении престижа педагогической профессии. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: daryo.uz (дата обращения: 27.09.2025).
6. Мирзиёев Ш.М. Поздравление учителей и наставников с профессиональным праздником. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: pm.gov.uz (дата обращения: 27.09.2025).
7. Указ Президента Республики Узбекистан от 5 сентября 2023 года «О дополнительных мерах по совершенствованию управления системой народного образования». – Ташкент: Кабинет Министров РУз, 2023.
8. О статусе педагога Принят Законодательной палатой 01.08.2023 г., одобрен Сенатом 29.09.2023 г.
9. Закон республики Узбекистан Об образовании. Принят Законодательной палатой 19 мая 2020 года Одобрен Сенатом 7 августа 2020 года.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.