Keywords
ma’naviy meros
ta’lim
How to Cite
Abstract
Maqolada jadidlarning ma’naviy va pedagogik merosining
Oʻzbekistonning zamonaviy ta’lim makoni uchun ahamiyati koʻrib chiqiladi. Jadidizmning asosiy gʻoyalari tahlil qilindi-ta’limni isloh qilish, axloqiy va milliy ta’limni kuchaytirish, dunyoviy va ilmiy bilimlarning ustuvorligi. Jadid gʻoyalari pedagogika oliy oʻquv yurtlari va akademiyalari dasturlariga, shuningdek, talabalar oʻrtasida fuqarolik kompetentsiyalarini rivojlantirishga qanday integratsiyalashganiga alohida e’tibor qaratilmoqda. XXI asr ta’lim siyosatidagi gumanistik, vatanparvarlik va innovatsion koʻrsatmalar manbai sifatida jadid merosiga murojaat qilishning dolzarbligi asoslanadi.
References
1. Каюмов А.Ш. Джадидизм в Средней Азии. – Ташкент: Фан, 1993.
2. Абдулла Авлоний. Тарбияи атфол (Воспитание детей). – Ташкент: Турон, 1992.
3. Бехбудий М. Педагогические статьи. – Самарканд: Маърифат, 2000.
4. Хожиев А. Философия образования и национальные ценности. – Ташкент: Ўзбекистон, 2019.
5. Юлдашев М. Национальная идея и духовное возрождение. – Ташкент: Шарк, 2002.
6. Ахмедов Б. История народного образования Узбекистана. – Ташкент: Университет, 2001.
7. Мухаммадиев А. Социально-философские взгляды узбекских джадидов. – Ташкент: Илим, 1991.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.