Keywords
shifokorlar
psixologik xususiyatlar
tibbiy ta'lim
bemorlar bilan muloqot
How to Cite
Abstract
Ushbu maqolada shifokorlar orasida empatiya hissini shakllantirishning psixologik xususiyatlari o'rganiladi. Adabiyotlar tahlili asosida empatiyaning tibbiyotdagi ahamiyati, uning rivojlanish omillari va usullari ko'rib chiqiladi. Natijalar shifokorlarda empatiya rivojlanishining murakkab jarayon ekanligini va bunga ta'sir qiluvchi turli omillarni ko'rsatadi. Xulosa qismida empatiyani rivojlantirish uchun tavsiyalar beriladi.
References
1. Hojimetov, A. A., & Karimov, B. K. (2021). Tibbiyotda empatiya: nazariya va amaliyot. Toshkent: Fan va texnologiya.
2. Hojiyev, S. S., Rahimov, A. A., & Nosirova, M. N. (2022). Shifokor empatiyasi va bemorlarning sog'ayish ko'rsatkichlari o'rtasidagi bog'liqlik. O'zbekiston tibbiyot jurnali, 15(3), 45-52.
3. Петров, А. В., & Иванова, Е. М. (2020). Личностные факторы развития эмпатии у врачей. Медицинская психология в России, 12(3), 1-12.
4. Smith, K. E., Norman, G. J., & Decety, J. (2020). The complexity of empathy during medical school training: evidence for positive changes. Medical Education, 54(11), 1002-1012.
5. Yusupov, I. M. (2023). Shifokorlarning kasbiy faoliyatida empatiya rivojlanishining dinamikasi. Psixologiya, 8(2), 78-85.
6. Neumann, M., Edelhäuser, F., Tauschel, D., Fischer, M. R., Wirtz, M., Woopen, C., ... & Scheffer, C. (2011). Empathy decline and its reasons: a systematic review of studies with medical students and residents. Academic Medicine, 86(8), 996-1009.
7. Abdullayeva, D. G., & Xoliqov, R. E. (2024). Tibbiyot oliy o'quv yurtlarida empatiya ko'nikmalarini rivojlantirish usullari. Ta'lim texnologiyalari, 2(1), 15-22.
8. Shapiro, J., Rucker, L., & Beck, J. (2006). Training the clinical eye and mind: using the arts to develop medical students' observational and pattern recognition skills. Medical Education, 40(3), 263-268.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.