Keywords
дети с особыми образовательными потребностями
баскетбол
инклюзивное образование, индивидуальный подход
модификация оборудования
социальная интеграция
психологическая поддержка
обучающие программы
How to Cite
Abstract
В статье рассматривается роль адаптивных технологий в обучении баскетболу детей с особыми образовательными потребностями (ООП). Подчеркивается важность индивидуального подхода, модификации спортивного оборудования и использования обучающих программ и приложений. Адаптивные технологии способствуют социальной интеграции, развитию физических и социальных навыков, а также оказывают психологическую поддержку детям с ООП. Приводятся примеры успешных программ, демонстрирующих эффективность адаптивных технологий в создании инклюзивной среды для детей с ограниченными возможностями
References
Иванов, А. А. «Адаптивное физическое воспитание: методики и технологии». Москва: Академия, 2018.
Петрова, Е. В. «Инклюзивное образование и физическое воспитание: современные подходы». Санкт-Петербург: Питер, 2019.
Сидорова, М. Н., & Кузьмина, Т. В. «Использование цифровых технологий в адаптивном физическом воспитании». Физическая культура и спорт, 2020.
Смирнов, Ю. П. «Интерактивные технологии в обучении детей с особыми образовательными потребностями». Москва: Физкультура и спорт, 2021.
Козлова, Г. Г. (2024). РОЛЬ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ В ПОВЫШЕНИИ ИНТЕРЕСА СТУДЕНТОВ К УЧАСТИЮ В ФИЗКУЛЬТУРНЫХ ЗАНЯТИЯХ. SAMARALI TA’LIM VA BARQAROR INNOVATSIYALAR JURNALI, 2(2), 14-20.
Козлова, Г. (2024). ЭВОЛЮЦИЯ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ К ОЦЕНКЕ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНИХ ДЕСЯТИ ЛЕТ. Theoretical aspects in the formation of pedagogical sciences, 3(3), 32-37.
Козлова, Г. (2023). АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ КРУГОВОЙ ТРЕНИРОВКИ НА ПОДГОТОВКУ БАСКЕТБОЛИСТОВ. Академические исследования в современной науке, 2(24), 100-107.
Рўзиева, М. (2023). Физиологические аспекты обучения детей физическим упражнениям. International Bulletin of Applied Science and Technology, 3(4), 833-838
Рўзиева, М. (2023). Теоритические исследования развития потенциала детей среднего школьного возраста. International Bulletin of Applied Science and Technology, 3(7), 366-370.
Рузиева, М. (2024). АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДОВ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ К УЧАСТИЮ В ФИЗИЧЕСКИХ ТРЕНИРОВКАХ. Молодые ученые, 2(2), 4-9.
Рузиева, М. (2024). СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МЕТОДОВ ОЦЕНКИ
ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 2(1), 40-46.
Ruzieva, M. (2024). EFFECTIVENESS OF USING GAME ELEMENTS IN THE PROCESS OF PHYSICAL EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN. Бюллетень педагогов нового Узбекистана, 2(1), 29-34.
Рузиева, М. К. (2024). ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ НА
КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. THE ROLE OF SCIENCE AND INNOVATION IN THE MODERN WORLD, 3(1), 14-20
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.