Keywords
How to Cite
Abstract
O‘quvchilarning psixologik xususiyatlari ularning faoliyatini rivojlantirishda juda muhimdir. Psixologik xususiyatlar talabaning motivatsiyasi, e’tibori, o‘ziga ishonchi va stressni boshqarish kabi omillarga ta’sir qilishi mumkin. Shu bois talabaning muvaffaqiyatini baholashda uning nafaqat o‘quv qobiliyatiga, balki psixologik holatiga ham e’tibor qaratish lozim. Ushbu maqolada Talabalarni o‘quv faoliyatini baholashda psixologik hususiyatlarning o‘rni haqida ilmiy tadqiqot natijalari tadqiq etilganReferences
Stolyarenko L.D. Psixologiya asoslari. - R/naD .: Feniks, 1997. -736-bet. «Iqtisodiyot va jamiyat» No 2(105) 2023 www.iupr.ru 268
Zimnyaya I.A. Pedagogik psixologiya: o‘rganish. pedagogika fakulteti talabalari uchun. Va psixolog. yo‘nalishi va maxsus - M.: Logos, 2000. - B. 384.
Ananyev B.G. Talabalik yoshi psixofiziologiyasi haqida / Zamonaviy Oliy ta'limning psixologik-pedagogik muammolari / Ed. B.G. Ananyeva, N.V. Kuzmina. — jild. 2. - L.: Leningrad davlat universiteti, 1974. - B. 3-15.
Vygotskiy L.S. To‘plam Op. 6 jildda / Ed. A.M. Matyushkina. - M.: Pedagogika, 1982-1984 yillar. - T. 3. - B. 673.
Ilyin V.S. O‘qituvchilar malakasini oshirishda izchillikni oshirish to‘g‘risidamaktabda ishlash uchun talabalar / Umumiy ta'limning Zamonaviy muammolari Maktablar va o‘qituvchilar tayyorlash muammolari: Sat. ilmiy tr.APN SSSR umumiy pedagogika ilmiy-tadqiqot instituti. - M., 1978.
S. To‘ychiyeva. Yosh davrlari va pedagogik psixologiya (o‘quv-metodik qo‘llanma). TDPU,- T.: - 2004.
E. G‘oziyev. Psixologiya. Darslik. «O‘qituvchi» nashriyot-matbaa ijodiy uyi. Toshkent. -2008
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.