Keywords
Цель и задачи обучения на курсах общего типа определялись достаточно широко: поддержание владения языком, достигнутого в предшествующем этапе обучения; умение объясняться с российскими (советскими) гражданами и носителями русского языка; чтение газетных, журнальных текстов; знакомство с литературой по специальности
How to Cite
Особенности курсового обучения русскому языку. (2024). Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan, 2(2), 405-407. https://universalpublishings.com/~niverta1/index.php/jsiru/article/view/4425
Abstract
Общая характеристика основных особенностей курсового обучения; социальный заказ общества как основа типологии курсов РКИ; коммуникативная, практическая направленность обучения; узкая целевая установка, обусловленная устойчивой мотивацией учащихся; определение содержания и организации материала обучения; неофициальный стиль общения учитель-ученик, ученик-учительReferences
Изаренков Д.И. Обучение диалогической речи. – М., 1981.
Кузьменко О.Д. Система упражнений учебного чтения //ИЯШ, 5, 1973
Леонтьев А.А. Теория речевой деятельности на современном этапе //РЯЗР, 3, 1984
Яковчук, В. Н. Экономическая социология / В. Н. Яковчук. – Минск : МИТСО, 2005
Экономико-социологический словарь / НАН Беларуси, Институт социологии; науч. ред. Г. Н. Соколова; [сост.: Г. Н. Соколова, О. В. Кобяк]. – Минск : Беларуская навука, 2013.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.