Abstract
В статье рассматриваются теоретические основы и психологичекий потенциал игротерапии с целью его применения для формирования коммуникативных навыков подростков
References
Азарова Т. В., Барчук О. И., Беглова Т. В., Битянова М. Р., Королева Е. Г., Пяткова О. М.; под редакцией М. Р. Битяновой- Практикум по психологическим играм с детьми и подросткам / Практическая психология, Питер, 2011. 304 с. С.11
Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. // Психология развития. СПб.: Питер, 2001. 512 с
Гуревич П. С. Культурология ХХ век. Энциклопедия. М.,1996
Загрядская О. В. Моделирование игровой учебно-познавательной деятельности в преподавании гимнастики // Евразийский Союз Ученых. 2015. №5-4 (14). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/modelirovanie-igrovoy-uchebnopoznavatelnoy-deyatelnosti-v-prepodavanii-gimnastiki
Захаров А. И. Игра как способ преодоления неврозов у детей. Издательство: Каро, 2006. 416 с. С.11
Зелеева В.П. Учебно-методическое пособие к спецкурсу «Основы психодрамы». Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2015. 97 с
Касвинов С.С. Система Выготского Книга 1: Обучение и развитие детей и подростков[Текст] / С. Г. Касвинов. Харьков: Райдер, 2013. 460 с
Крутецкий В. А., Лукин Н. С. Психология подростка. М.: Просвещение, 1965. 316 с
Кэдьюсон X., Шефер Ч. Практикум по игровой психотерапии. СПб.: Питер, 2001. 416 с: ил
Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры / А.Н. Леонтьев
Лэндрэт Г.Л. Игровая терапия: искусство отношений: Пер.с англ./Предисл. А.Я.Варга. Международная педагогическая академия, 1988. 386 с
Новиков А.М. Методология игровой деятельности. М.: Издательство «Эгвес», 2006
Панфилова М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей. М.: «ИздательствоГНОМиД», 2001. 160 с
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.