Keywords
How to Cite
Abstract
В этой статье мы узнаем, как использовать метафору как средство изображения в произведениях русского поэта Сергея Есенина. Есенин был поэтом, который широко использовал метафоры для передачи своих идей и чувств своим читателям. В его работах мы видим ряд метафорических фраз, используемых для описания многих тем, таких как природа, любовь, смерть и человеческие отношения. В статье исследуются различные типы метафорических выражений, используемых Есениным, и то, как они вносят свой вклад в общие темы его произведений. Изучая его использование метафор, мы можем глубже понять поэтический стиль Есенина и сообщения, которые он пытается передать через свое произведение.
References
Бинг Синь. "Лабиринт звезд и весенней воды. Саймон и Шустер, 5/6/2014
Йомайра С Фигероа-Васкес. 'Деколонизация Диаспор.'Радикальные карты афро-Атлантической литературы, издательство Северо-Западного университета, 15.10.2020
Кевин Т. Макинейни. 'Хантер С. Томпсона.'Fear, Loathing, and the Birth of Gonzo, Rowman & Littlefield, 6/9/2016
Джойс Хансен. 'The Captive.'Scholastic Inc., 1/1/1994
Терри Гиффорд. 'Literature of Nature. An International Sourcebook, Патрик Д. Мерфи, Тейлор И Фрэнсис, 1/1/1998
Светлана Адоньева. 'We Remember, We Love, We Grieve.'Mortuary and Memorial Practice in Contemporary Russia, Elizabeth Warner, University of Wisconsin Press, 23.03.2021
Галина Кулаефф. Цвет Через Поэзию Эсенина. Стэнфордский Университет, 1/1/1968
Gerard Steen. "Психология и социология литературы. Честь Элруда Ибша, Дика Х. Шрам, John Benjamins Publishing, 1/1/2001
Journal, 12(10), 15-18.
Oljabaevna, E. Z. (2022). To Study the Impact of Language and Social Development on Children When Using a Gadget. Eurasian Journal of Learning and Academic Teaching, 4, 59-61.
Oljabaevna, E. Z. (2021). DISTINGUISHING SPEECH DEVELOPMENTAL DEFICIENCIES OF PRESCHOOL CHILDREN FROM OTHER SPEECH DEFECTS.
Есназарова, З. (2016). ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ВИДЫ ИСТОЧНИКОВ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ В ЭКОЛОГИИ. ВЕСТНИК КАРАКАЛПАКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ БЕРДАХА, 32(3), 33-36.
Nabiyev, A. I. (2022, February). THE IMPORTANCE OF LISTENING IN LEARNING ENGLISH. In E Conference Zone (Vol. 1, pp. 12-13).
Nabiyev, A. I. (2022). THE CONCEPT AND CHARACTERISTICS OF SYNTACTIC STRUCTURES: THE HISTORY OF THE ISSUE.
Nabiyev Alisher (2020/4) Modern pedagogical technologies in teaching English УЧЁНЫЙ XXI ВЕКА. (Vol. 2, issue-4 pp. 45-47).
Nabiyev Alisher Isomiddinovich (2021/5) Syntactic Position of Trivalent Components in a Sentence International Journal of Engineering and Information Systems (IJEAIS) (Vol. 5, issue-5 pp. 36-38).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.